Mis on pliiatsi ja bootsiga ühine? Psühholoogiline testimine

Inimkond on saavutanud kõik, mis on hetkel, mitte ainult oma füüsiliste võimete tõttu, vaid kõigi avastuste ja leiutiste aluseks on vaimne tegevus. Tänapäeval on palju haigusi ja kõrvalekaldeid normaalsest arengust, mida saab diagnoosida ja ravida. Ja paljud vaimse aktiivsusega seotud probleemid aitavad tuvastada psühholoogilisi katseid.

Võrdlusmeetod

Psühholoogilise testimise aluseks olid põhilised vaimsed operatsioonid, nagu analüüs, võrdlus, süntees, üldistus, abstraktsioon ja spetsifikatsioon. Kõik nad suudavad näidata inimese mõtlemise põhitegevuse erinevaid aspekte.

Võrdluse kaudu saab inimene võrrelda objekte ja nähtusi, et leida sarnasusi ja erinevusi nende vahel. Kui soovite sarnasusi otsida, näete, et paljud objektid on teises ja teises riigis sarnased, ja mõnede vahel pole midagi ühist. Kuid sarnasus või erinevus määratakse sõltuvalt sellest, millised omadused on antud ajahetkel olulised. Väga sageli tajub inimene samu asju ja tegevusi erinevalt, olenevalt olukorrast.

Võrdluskatseid või Mis on pliiatsi ja kinga vahel ühine

Kogu elus, esmalt koolis, siis ülikoolis ja mõnikord ka töökoha taotlemisel, pakutakse inimesel seda testi läbima. Lapsepõlves, kasutades võrdluskontseptsioone, testitakse lapsi nende loovuse kujunemisega ja tehakse kindlaks, milline mõtlemine valitseb lapsel. Täiendavas vanuses võib seda katset teha, et kontrollida, kui hea on mõistuse olemasolu inimene.

Testide sõnade kategooriad

Üks käesolevas asjas kõige tavalisemaid küsimusi on erinevad esemed. AR Lurii teeb ettepaneku jagada need sõnad kolmeks erinevasse kategooriasse. Kõige lihtsam on kahe kategooriasse kuuluva sõna võrdlus, näiteks tramm - buss või hobune - lehm. Teises kategoorias domineerivad keerukamad võrdlused, need erinevad enam kui langevad. Sellise võrdluse näiteks on "kaljukalu". Kolmas rühm on kõige raskem. Selles esitatakse erinevaid mõisteid ja nende võrdlus peaks tekitama vaimset konflikti. See tähendab, et nende erinevused on tugevamad kui sarnasused. Näiteks, mida on pliiatsil ja bootsil ühine?

Mõõtmise ja rikkumise tööpõhimõte

Kui isikul on kohtuotsuste üldise taseme eest vastutavad funktsioonid, hakkab ta objekte ja nähtusi üsna ulatuslikult hindama. Teisisõnu, selle asemel, et eraldada ühist tunnust, valivad nad konkreetse olukorra. See tähendab, et kui võrrelda raamatut ja diivanit, siis ebatervislik inimene ütleb, et saate seda lugeda, võtmata arvesse tegureid, mis tavalise inimese jaoks loogilisemad ja peegeldavad nende teemade eripära. Sellise mõtlemise languse peamine põhjus on epilepsia, kesknärvisüsteemi kahjustused ja probleemid pärast peavigastust. Kasutades psühholoogilisi katseid, kontrollitakse ka, kas üldistusprotsess on moonutatud. Sellisel juhul näete, et inimene otsib esemeid liiga üldiste tähiste vahel, kuid ei näe kõige olulisemat sarnasust. Põhimõtteliselt üritab teadlikkus pääseda ülesannetest, alustades ametlike, täiesti juhuslike ühenduste otsimist. Seda tehes ignoreerivad nad täielikult sarnasusi ja erinevusi tegelikkuses, ilma et nad kasutaksid oma kontrolli ja oma otsuste kontrollimist. Nagu näiteks näitab, et pliiatsi ja kinga vahel levinud on sagedamini jälgi jätta. Sellised mõtlemisprotsessi rikkumised iseloomustavad skisofreeniat. Kuid tasub märkida, et see on vaimse häire valikuline märk. Sarnast vastust võib anda ka loov mõtlemine, mis on veidi tavalisest inimesest laiem.

Näited vastustest küsimusele, mis on pliiatsi ja kinga vahel (skisofreenia)

Mõningaid mõtlemishäiretega inimeste vastuseid registreeriti. Arvestades näiteid skisofreeniaga inimeste erinevate mõistete võrdlemise kohta, võime näha üksikute arusaamade ja liiga abstraktseid kontseptsioone. Patsiendid märgivad kahe sõiduki, bussi ja trammi võrdlemisel akende, rataste ja mitmesuguste peatuste esinemist. Loomade, nagu hiire ja kassi võrdlemisel, väidavad ebatervislikud inimesed, et nad on koolitatavad, näevad pimedas ja neid kasutatakse teaduslikel eesmärkidel, puuduvad põhilised sarnasuse tunnused. Kõige tavalisemaks küsimuseks, mis on pliiatsi ja kinga vahel ühine, eristavad patsiendid selliseid sarnasusi nagu jälgede jälgi jätmine, helide esitamine ja kummist konstruktsioonis. Paadi ja plaadi võrdlemisel peab häiritud mõtlemisega inimesel tähtsust selliste omadustega nagu võimalus mitte lasta vedelikupartiid ja tõenäosus, et need kaks objekti võivad laguneda, või nad ütlevad, et need esemed on kõlbmatud. Katsed võrrelda haigeid kobar ja liblikat, said teadlased järgmise vastuse: võime pöörata ühes kohas või objektide sümmeetriaga. Kuid tegelikult vastab terve inimene sellele, et neis mõistetes pole midagi ühist. Rätikute ja öise võrdluse järgi märgivad skisofreeniaga patsiendid nende esemete välimust valguse puudumisel ja nende võimet peita jooniste kontseptsioonid. Kellade ja jõgede võrdlemisel öeldakse, et neid kahte objekti saab muuta isik, nad võivad minna suletud ringi ja märkida ka nende seos lõpmatuseni.

Järeldus

Selliseid vastuseid on palju, kuid tuleb meeles pidada, et terve inimene vastab sellisele küsimusele nagu "mis on levinud kukk ja klaas" ja et need pole võrreldavad. Kuid patsient püüab leida märke, mis muudavad need mõisted sarnased. Näiteks tõstke esile köögile kuulumine või pöörake tähelepanu ribide olemasolule (täpsustades, et klaas on pealiskaardatud). Igal juhul peaks selliseid katseid läbi viima keerulisel viisil ja alles siis on võimalik tõestada mõtlemishäireid ja selgelt kirjeldada, mis on inimese mõtetes kahjustatud. Vastan ainult teatud küsimustele, on kogu kuvand tervikuna võimatu näha.