MoodustamineKeskharidus ja koolid

Logopeed - kes see ja mida ta teeb?

Logopeed - parandusliku koolitaja tegelevad kõrvaldamiseks kõnehäired lastel ja täiskasvanutel. Ta ei ole ainult "paneb" helid. See töö (õpetaja ja logopeed) soodustab laste tähelepanu, audiovisuaalse taju. Spetsialist valmistub täielik tööhõive ja sotsiaalne elu erinevate puuetega lapsed ja kõnehäired.

Miks lapsed on kõne areng kõrvalekaldeid?

Et väikemees rääkis, ma vajan kahte peamist asja: ühiskonna ja objektiivne tegevus. Põhjused, et laps ei räägi või ei räägi korralikult, võib olla palju: alates vaimne alaareng, autism ja funktsionaalne ebaküpsust.

Täna, rohkem kui 40% lastest on mingi kõnehäired. See kõrgeim funktsioon üldiselt psühhofüsioloogilisi lapse arengu paraneb mitmes etapis vastavalt ajale standarditele.

Seal on palju raamatuid õpetada vanemad valmistada neid ette sündi, kasvatuse, õige lastehoiu. Peaasi sel ajal väga tähelepanelik oma lapsi. Lapsega sa pead rääkima sellisel määral, et ta on vajalik täielik arengut. Baby peame õppima kuulama kõnet temale adresseeritud alates esimesest elupäevast.

Oluline on leida need või muud rikkumised, ja võimalikult varakult. Selleks on ennetava läbivaatused arstid. Tavaliselt igas laste polikliinik ja logopeed. See spetsialist, kes aitab lahendada probleeme kõne arengu laps.

spetsialist tööd lasteaias

Logopeed koolieelsete - õpetaja, kelle ülesanne on kõrvaldada need või muud kõne defektid laste. Peamine eesmärk on õpetaja korraldada nõuetekohane õhutamisega puuetega laste. Sel juhul iga laps vajab individuaalset lähenemist. Seal on palju tehnikaid, mis võimaldavad parandada laste kõnes. Õpetaja ja logopeedi otsustada, kuidas töötada konkreetse õpilase.

Tuvastamine moodustumise tase kõnes eelkooliealisi lapsi

See peetakse väljendusrikas kui see iseloomustab tagaistmetel, täpsus (õige pildi tegelikkusest), järjepidevus, selguse ja täpsuse, puhtust. Üks põhimõtteid alushariduse, mis kajastub ka GEF on programmi rakendamiseks sobivas vormis lastele selles vanuserühmas. Koolitus peaks toimuma peamiselt kujul mängud ja kognitiivsed teadus-, loome-.

Kompleks probleeme kõigis haridusasutustes valdkondade hulka GEF: kognitiivset arengut, keele arengut, kunsti ja kehalist arengut.

Kõik tööd teket kõnes eelkooliealistele lastele toimub kolmes etapis:

  1. Ettevalmistav.
  2. Main.
  3. Lõplik.

Lapsed läbi harjutusi arendamiseks diktsioon, kõne hingamine, motoorikat. Praktika kestab luuletusi, etüüdi. Suurt tähtsust ka laulmine. Iga terapeut kasutusalade ning nende proovitud meetodeid. Laste väikeste kõnehäirete eriprogramme lasteaias valmistuda kooli. In obychnm põhikoolis logopeed saab läbi parandavat klasside parandavat diktsioon.

Raske kõnehäired

Lastega, kellel on raske kõrvalekalded keele arengut, töötab eelkõige spetsialist. Hetkel logopeed, patoloog? See on täpselt see, mida arst tegevus, mille eesmärk on lahendada probleeme, mis on tekkinud juures laps. Raske kõnehäired sisaldama:

  • alaalia;
  • afaasia;
  • Mõned rasked vormid kogelemine.

Raske puudega lapse on tunnustatud eksperdid tervishoiuasutustes kogukonnas.

Mõtle üks raskemaid haigusi. Alaalia - CNS kahju üsasiseselt. Enamasti ajukoores selgus kasvaja, kuid mitte alati. Ontogeny esimese etapi laps näib Gulen. See on bioloogiline nähtus, mida iseloomustab see kurnamise helisid.

Mula - järgmise vaheastmeks kõne. Gulen on omane kõigile vastsündinutele, isegi kui laps ei ole kuulmine ja nägemine. Mula on täheldatud ainult juhul, kui laps on sotsiaalne ja kommunikatiivne keskkond. Vadistamine kodakondsuse saab määrata, see on intonatsiooni, rütmi ja helisid, vastab keelele. Lepetnye ahela homogeenne ja väga pikk. Kuna areng lapse mula muutub selge kõne. Konsonante ilmu, prototüübid sõnu, siis väljendeid.

Kui laps ei tekitada helisid mõne kuu, on vaja pöörduda arsti poole. Esimene uurib lapse logopeedi. See on must! Lõppude lõpuks, on ainus võimalus selgitada tõsine haigus. Vähene lalisemine ja Gulen võib viidata alaalia arengut.

Kuidas arendada seda?

Autor eluaastal laps peab olema kõne fraasid ja kaks aastat - Pakkumise. Kolme aasta jooksul on enamik poisid juba teavad, kuidas väljendada oma mõtteid ja soove. Kui selles vanuses laps on vait, ärge sattuge paanikasse. Milles probleem, see on võimalik kindlaks logopeed. See võib lihtsalt olla iseloomulik konkreetse isiku. Siiski ei ole vaja jätta probleem järelevalveta.

Mahajäämus kõnes esineb kindlasti, kui laps on praegu puudulik kommunikatsioon. Sageli on see probleem esineb lastel, kes on üles kasvanud probleemsed perekonnad. Oluline tegur on ka psühholoogiline olukord. Sageli rääkida halb neid mehi, kelle vanemad on lahutusprotsessile. Igal juhul põhjus kõrvalekaldeid arengus saab selgitada logopeed. Kes veel teen seda, kui sa ei ole kogenud spetsialist?

Mis teeb logopeed koolis?

Üldjuhul kõik poisid, kes tulevad õppima esimeses klassis õppeasutus, juba teavad, kuidas rääkida piisavalt hästi. Kuid mõned lapsed on veel mõningaid probleeme. Poisid ei saa hääldada teatud helisid, "neelata" sõnade lõpus. Sellised lapsed tulevikus on probleeme lugemise ja kirjutamise, arendada psühholoogilise komplekse. Vanemad kooliealised lapsed juba teavad, kes on logopeed ja et ta teeb õppeasutuses.

Peamised ülesanded kooli õpetajad on defekte parandada lugemine ja kirjutamine. Lisaks läbi järgmised toimingud:

  • korrigeerimist hääldus;
  • parandus kõne kuulmine;
  • uuring sõnamoodustus oskusi;
  • arengut grammatiliste kõnes.

Suur tähtsus on psüühiliste protsesside. Nendeks tähelepanu, mälu, mõtlemist. Laps ei tohi ainult rääkida, kuid mõelda korralikult. Moodustumisel põhioskuste koolitus võib mõjutada ka kooli logopeedi. See on esiteks, võime kuulata tähelepanelikult õpetaja nõuetekohaselt hinnata tulemusena oma töö, et lahendada ülesandeid.

Aquatherapy logopeedilises

Mis teeb logopeed koolieelsete või õppeasutus? Spetsialist aitab laste nõuetekohast arengut kõnes. See võib kasutada aega katsetatud ja uusi meetodeid. Mitmed uuringud on läbi viidud, mis on näidanud, et vee avaldab positiivset mõju kõne ja mootor lapsed. Nii et täna logopeedilises kasutatakse laialdaselt aquatherapy. Oma töös ekspertide arvestada vanuse ja psüühilised omadused lastele. Ära unusta logopeedid ja põhireeglid hügieeni.

Mängib veega aidata kaasa heli taju, suurendada elujõudu. Seega lapsed mitte ainult rääkima õppida õigesti, vaid ka tugevdada oma immuunsüsteemi. Lasteaedade kasutatakse enamasti rühmatööd. Kliinikus logopeedid töötavad noored patsiendid individuaalselt.

Mängib veega on väga populaarne lastega. Kõige populaarsem lasteasutustes on need klassides:

  • "Soe? ? Cold ";
  • "Pigista käsna";
  • "Loe kirja puudutus";
  • "Liiguta oma krabi."

Klassid on läbi spetsiaalsete plastpakendid. Enamikul juhtudel toatemperatuuriga vett.

Klassid kodus

Kui lapsel on kõne probleem, ei saa seda teha ilma kogenud spetsialist. Ainult kvalifitseeritud arst saab kindlaks haiguse põhjus ja aidata neid parandada. Kuid vanemate töö kodus on ülimalt tähtis. Peamine vahend on lihtne inimeste suhtlemist. Lapsega pead kõigest rääkida, kommenteerida kõiki meetmeid. Lisaks beebi peab olema kindlalt suhelda eakaaslastega. Ärge unustada igapäevase jalutuskäike mänguväljakul.

Finger mängida täiesti aidata kaasa laste kõnes. Kodus, saate koos oma lapse puudutada tatar, teha rakendusi kasutades helmed ja pärlid. Joonis - muu tegevuse kasuks, mis on raske ülehinnata. Poisid, kes soovivad juhtida, on edukas kõigis aspektides.

Kokkuvõtteks

Kui on olemas teatud probleeme kõne areng lapse, peaks kohe ühendust logopeed. Mida varem suutma tuvastada haiguse seda suurema tõenäosusega eduka tulemuse. Kvalifitseeritud terapeut saab leida lähenemine iga laps. Ja vanemad omakorda ei tohiks tähelepanuta majapidamises ametid.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 et.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.