Isamaalise Kasvatuse õpilaste

Praegu on oluline koht õppeasutuste antud, kuidas viia läbi isamaalise kasvatuse õpilast. See tegevus on keskendunud süsteemi meetodite mõju isiku selleks, et moodustada aktiivse elu positsiooni kodaniku-patrioot. Selline töö peaks toimuma põhjal kvalitatiivselt uut kontseptsiooni kasvatus, mis võtab arvesse rahvuslikke traditsioone, riiklike ja piirkondlike eripärade ja olemasolevate õpetamise kogemus.

Koolides ja teistes õppeasutustes manustada programmi valikained, klubid, mille peamine eesmärk on nõuda atrioticheskoe lapsevanemaks. Siin õpetaja töö keskendub arengule õpilaste kodanikuhariduse ja sotsiaalset vastutust. Peale selle, õpilased põhjal materjalide kodulugu (elu kuulus kaasmaalased, ajalugu ja traditsioone) avab patriotism.

Kasvatada uue põlvkonna kodanike, kannatamatult seotud kodumaale, tuleks teha kõik selleks, et peaaegu kõik õpetajad koolis. See peab olema töö mitte ainult klassijuhataja või õpetaja, juhtiv valikainete selles valdkonnas, vaid ka teiste osalevate töötajate õppeprotsessi. Niisiis, aeg-ajalt on soovitatav läbi viia tegevusi, mis kannavad kodakondsuse idee ja patriotism. Näiteks võib see olla klassi tund "line mälu" vms ametid. Praegu koolis peaks kulutama aega mitte ainult koolituse, vaid ka koolitust üliõpilastele.

Tööd noorte autorite patriootlik teema võib avaldada koolis ajalehed. Ees lastel on soovitatav seada teatud eesmärgid teadusuuringute ajaloo riigis, sealhulgas piirkonnas, kus nad elavad. Selle töö kaudu, õpilased mitte ainult õppida, et koguda teavet, vaid ka hakkad mõistma oma väärtust, tuttavaks paljude faktide, mis aitavad olla uhked oma riigi, samuti piirkond, kus nad elavad.

Mõned koolid avada oma baasi klubid õpilastele, mille eesmärk on isamaaline kasvatus õpilased. Siin saavad lapsed teha väljaspool koolitunde sellistes valdkondades nagu ürituste korraldamine, säilitamine ja täiendamine muuseumi eksponaadid koolis, korraldamise avastada seda. Selline töö võib läbi koolijuhid ja õpetajad on spetsialiseerunud keskharidus, vastavalt eraldi programmeerimine. Sel juhul vajalik tihedad suhted selliste organisatsioonide (Linnamuuseum, Veterans Board ja m. P.).

Isamaalise Kasvatuse koolilapsed peaks olema süstemaatiline, teostatakse regulaarselt. Samuti kasutab vormide nagu näitus laste tööd konkreetse teema seotud Homeland, kooli pildid, koosolekuruumid lapsed vara, "ümarlauad" ja teised.

Terviklik lähenemine see tegevus - on teine üsna oluline detail. Selle protsessi koolides tuleks kaasata kõik need, kes on seotud õpetamise-õppimise protsessi. See ei ole ainult õpetajad, vaid ka raamatukoguhoidjad, liikmed koolis muuseumi direktor uuringud kasvatustöö, nõustaja, sotsiaaltöötaja, ja nii edasi. D. Üks neist on oma meetodeid mõju nii lastele kui ka nende tööviise. Näiteks kooliraamatukoguhoidja korraldada näitus raamatuid õpilast, kes valitakse väljaanded teemal.

Tuleb märkida, et isamaaline kasvatus õpilased - see on oluline töö õppeasutuses. Lõppude lõpuks, kui palju on seotud noorema põlvkonna jaoks oma riigi, nii palju kui see on arusaadav ja armastan teda, ja sõltub suuresti riigi tulevikku.