Väärkorraldamine - on ühine probleem noorukieas

Soodsad psühholoogiline kliima suvalises grupis on eelduseks hea inimene. Held täiskasvanud inimene juba on kogemusi tegelevad inimesed ja saab ehitada oma trajektoori suhteid, ennast mugavamalt. Aga teismelised on rohkem altid erinevate hälvete suhe. Väärkorraldamine - on eriline psühholoogiline seisund, kus inimene ei tunne mugav keskkond, kus ta on. Sellised probleemid ei saa eirata, sest need võivad viia tõsiste tagajärgedeni: depressioon, vaimseid häireid ja haigusi.

väärkorraldamine noorukid

Algfaasis moodustamise nooruki psüühika peab olema selgelt teadlik ja eksklusiivsus. Ta on äärel moodustavad ideaale ja stereotüübid, mis hiljem muutuvad normiks tema käitumist. Selle aja jooksul, on oluline märkida, positiivsed omadused individuaalne ja keskenduda oma lapse, kuna see vanuse tõttu ei saa ikka piisavalt hinnata ise. Teismeline on oluline kõike, mis seal on, ja see on sama huvi harjutavad tahes käitumist. Aga kui me pöördume meie tähelepanu positiivsetele aspektidele tema iseloomu ja näidata, kuidas neid saab kasutada side-, on võimalik hoiatada teismeline palju vigu. Sellisel juhul, kui laps ei tea, kuidas kasutada pagasi emotsioone, soove ja ootusi, mis on tulivihane temas on võimalik väärkorraldamine. Sageli juhtub, kui teismeline ei ole piisavalt tähelepanu koolis ja kodus.

tüüpi väärkorraldamine

In noorukieas, inimene on kõige tundlikumad välise hinnangud ja arvamused teistele, seega on oluline selle vastuvõtmiseks kõigis ringkondades side. Väärkorraldamine - see näiline vastuolu lapse vaatab ise ja lähedastele midagi. Kõige sagedamini on seda tüüpi ebastabiilne psühholoogilised seisundid noorukieas, kui pere ja kooli väärkorraldamine. Esimesel juhul laps ei tunne enam vajatakse, ja lähedastele kodus või vaadates jämedad rikkumised eetilisi käitumisreeglid. Teisel juhul, teismeline tunneb ebakindel, sest vastandlike ootuste vanemate ja õpetajate tema edu koolitust.

ennetavaid meetmeid

Et vältida probleeme, siis ei ole vaja ülistama lapse või ilma sellise. Oluline on märgata positiivset püüdlused ja julgustada, stimuleerida neid. Negatiivne meetmed - paljastada õige veendumust ja selgitusi. Vanemad ei tohiks olla vaid ärritunud, kui nad näevad negatiivseid ilminguid - teismelised proovida peaaegu kõike nad näevad. Esiteks - lapse selles vanuses on vaja kaitsta negatiivse emotsionaalse etendus, ja teiseks - adekvaatselt reageerida kõiki meetmeid, mis moodustavad isiksuse. Kooli algusaastatel koolitust on oluline viia läbi individuaalne lähenemine nooruk vastavalt oma tasemele psühholoogiline ja vaimne areng, et puudus tõrjutuse. See on võimalik ainult kooskõlastatud jõupingutusi õppejõudude ja pereliikmed.