Struktuur pedagoogikadoktor: traditsioon ja innovatsioon

Haridus, nagu iga teine teadus, arendab ja rikastab selle teoreetilise aluse, täis uut sisu praktiline osa. See on olnud ja on jätkuvalt parandada süsteemi ja struktuuri pedagoogika, mis koosneb suur hulk eri tööstusharudes ja lõigud. Mõelgem neile järjekorras.

Basic distsipliini, mis on struktuuri pedagoogika keskendub - see on ühine pedagoogikas. Samuti uuritakse üldise seaduste hariduse ja koolituse ning sisaldab järgmisi jaotisi: sissejuhatus eriala õpetaja ja üldpõhimõtted teaduse teooria haridus, didaktika, teooria ning hariduslike protsessi kontrolli metoodika pedagoogika, samuti ajaloo ja filosoofiliste aluste teaduse.

Järgmine nimekiri vananeb jätkuvalt pedagoogika, teema uuring, mis on õppeprotsessi sõltuvalt vanuserühmast inimene. Omakorda vanuse pedagoogika koosneb sellised lõigud nagu sünnituseelse, väikelastele, eelkooliealistele, kool, kutse- ja kõrghariduse pedagoogikas. Hiljuti süsteemi ja struktuuri õpetamine teaduse nii vanuse rikastatud uusi osi. See androgogics ja pedagoogika kolmandate vanus, et õppeaineks valitud haridus- ja koolituse protsessis pensionärid.

Silmatorkavalt struktuuri pedagoogilise teaduse pühendab eripedagoogika, mida nimetatakse ka defectology või parandusliku teadust. See on 4 suur osa. See teooria, haridustaseme Correctional pedagoogika.

Seas suurt sektorites haridusliku struktuuri pedagoogika rõhutab professionaalne pedagoogikas. Selle peamine uurimisobjekt on haridus- ja õppeprotsessi, keskendunud konkreetse reguleerimisala tootmise ja spetsialistide koolitust konkreetse inimtegevuse. Eristada tööstus-, sõjalist, meditsiinilist ja muud liiki teaduse selles valdkonnas.

Great value struktuuri pedagoogika maksab suhteliselt uus teadus - sotsiaalne. See on mõeldud, et aidata inimestel, eriti lastel korralikult minna läbi protsessi sotsialiseerimise ja tegeleb peamiselt arendamise meetodeid huvihariduse.

Järgmiseks korraks loetleda ja iseloomustada teistes osades: meditsiini, perekond, soolise (korrigeerides lapse käitumist vastavalt soole), pedagoogika, parandusliku töö, meetodid õpetada eri teemad ja võrdleva kasvatusteadus (tegeleb võrrelda hariduse erinevate riikide koolide ja rahvaste ja selgitada parimad küljed välisriigi haridus ja koolitus süsteemide kasutamiseks riigi kool).

Pedagoogika toimimine oleks halvem, kui mitte seal oli eriline infrastruktuuri õpetavaid. See hõlmab:

1. Õiguslik tingimused. See valitsus määrusi ja käskkirju, samuti dokumendid, mis määratlevad riigi poliitikast selles valdkonnas. Seas: põhiseaduse Vene Föderatsiooni haridusseaduse Vene Föderatsiooni.
2. Majanduslikud tingimused, mis esitatakse kogu vara, sealhulgas kinnisvara, sõidukid ja tehnilised seadmed, mis asub õpetajate organisatsioonid.
3. Personali tingimused koosneb kontingendi spetsialistid ja teadlased osalevad haridus ja koolitus.
4. Akadeemilised asutused, mille keskmes on Venemaa Teaduste Akadeemia Education.
5. Raamatukogud ja muud infokandjad, sh hästi teeninud kuulsust nimetas kDUshinskogo raamatukogus Moskvas.

Ja lõpetab infrastruktuuri pedagoogika tõttu ülemaailmsete institutsioonide tegeleb hariduse, mis on vastastikuse teabevahetuse välismaiste kolleegidega.