Pedagoogiline nõukogu kasvatustöö koolis

Kuidas viia läbi töötajate koosolekul kasvatustöö? Mis teema valida tema jaoks? Soovitame kaaluda klassijuhataja päevakajalistel teemadel moderniseerimisega seotud Vene haridus.

Meie uus kool

Viimastel aastatel on erilist tähelepanu pööratud vaimse ja moraalse arengu ning hariduse noorema põlvkonna. On need küsimused väärivad erilist tähelepanu, see on nende jaoks teha pakkumist pedagoogilise nõukogu kasvatustöö koolis.

Avasõnad õppealajuhataja

Alguses teoreetilise aluse õpetajate koosolekul patriootilise kasvatuse koolis tuleb märkida asedirektor kooli pedagoogilise suunitlusega.

Kuna õppenõukogu pedagoogilise suunitlusega moodustumisega seotud aktiivse kodanikuühiskonna seisukoht, on vaja kaaluda ideed vaimne ja moraalne haridus ja areng rakendamise jaoks loodud teise põlvkonna haridus- standarditele. Selles vanuses infotehnoloogia, tohutu infovoo süsteemi kaasaegse hariduse seadnud endale ülesandeks leida uusi lähenemisviise vaimne ja kõlbeline kasvatus nooremale põlvkonnale.

Tegelikkus dikteerida vajadust ajakohastada koolijuhid traditsiooniline lähenemine õppeprotsessi. Kõrge teabe kättesaadavuse kaasneb vähenemine huvi laste lugemise, muusika, luule. Selle asemel, et sallivust ja mõistmist kaasaegse ühiskonna julgustab jäikuse ja vale, kaotatud normaalsete inimeste suhteid.

Põhjus kaotuse moraalsetest omadustest teadlased näha jagamine haridus- protsesside puudub terviklik lähenemine teket harmooniliselt arenenud isiksus. Meie pedagoogilise nõukogu kasvatustöö eesmärk on leida need toimivad meetodid ja tehnikad, mis aitavad seda probleemi lahendada.

Kool oli sunnitud esitama välised tingimused, õpetajate ei ole aega ja võimalusi, et tagada tegeleda arengu lapse isiksuse.

uute oludega

Pärast uue haridusstandardite teise põlvkonna ülesanne määratud klassijuhataja, on oluliselt muutunud.

Nüüd selle asemel, et juhtida stiilne meeskond peab õpetaja suunata lapsi, stimuleerida oma tegevust, et parandada enesearendamiseks. Arvestades, et teema õpetajate koosolekul kasvatustöö seotud patriotismi, on oluline määrata suuna teket noorema põlvkonna vastutustunnet ja uhkust oma väike kodu, riik austusest vanema põlvkonna. See on see, mida on kompetents klassiõpetaja, kas ta on võimeline uusi õppemeetodeid oma tööd, lõpptulemus sõltub haridusest.

hariduse funktsioonid

Pedagoogiline nõukogu kasvatustöö, saate alustada definitsiooni. Haridus hõlmab koostööd väärtused, ideed, suhete süsteemi inimesi, selle tahtejõuline ja emotsionaalset sfääri, nii teismeline laps, noor inimene saab aru ja parandada ise. Ülesanne hariduse hulka moodustamine noorema põlvkonna esmase ja edukas kogemus suhe. Pedagoogilisi ideid pakutud klassiõpetajad, on viis täites õppeprotsessi konkreetne sisu.

Innovatsioon hariduses

Kõne personali koosolekul kasvatustöö parim koolidirektorid võimaldab teiste õpetajatega, et saada teavet selle kohta, kuidas kõige paremini töötada uus keskkond lastele ja teismelistele. Selleks, et suurendada tõhusust haridus, on oluline leida võimalusi, kuidas kaasata aktiivse elu koolis, klassi, kõik poisid. Ajal kolleegidega jagada üksteisega oma kogemusi, saavutusi ja tulemusi pedagoogiline nõukogu.

Õpetajate kohtumisel kasvatustöö - ülevaade meetodeid ja tehnikaid koolituse, mille kaudu on võimalik saavutada püstitatud eesmärke haridusprogramm.

Ajalugu ja praegused suundumused

Pärineb haridustehnoloogia uue suuna USA pedagoogikas. See põhineb ideel kontrolli õppeprotsessi, võime kujundada järk taasesituse ülesandeid. Arvestades, et seal on hariduse tehnoloogiaid, nagu projekti õppimine, kriitiline mõtlemine, tervisetehnoloogia KTD Ivanova, saate valida teemasid pedagoogilise nõukogu kasvatustöö koolis.

Erilist huvi on juhendamine, mis on üha enam tööd klassiõpetajate kõrgemate klasside.

Mõelgem kollektiivse loomingulise tegevuse tehnoloogia ettepanek I. P. Ivanovym. See valik haridus väärib erilist tähelepanu, kuna see põhineb kodanikuaktiivsuse väljendus, positiivne suhtumine, positiivsed emotsioonid. Selle protsessi meeskonnana mõned konkreetsed projekti lapsed õpivad arvestama teiste rahvaste arvamust (haridus, sallivus), omandada oskusi projekti tegevuste.

Kool ei ole enam "mädanenud vara", kujunes tõeline loominguline töötuba.

järeldus

Probleem rühmatöö seotud verbaalse käitumise kooli laste ebakindlat olukorda. Koolitus ühislähetusi Quest mängud võimaldavad tänapäeva klassiõpetajate läbi tõhusa õpetamise karjääri, mis moodustavad nende õpilaste tunda tõelist patriotism, aktiivse kodanikuühiskonna seisukoht.

Selle protsessi õpetamine õppenõukogu haridus töö võib pidada erinevaid küsimusi, mis on seotud eripäradest moodustamise klassi kollektiivne. Praegu kaasaegse hariduse oluline mandaat - kodanikkond isiksuse võimalik osaleda aktiivselt kõigis toimuvaid protsesse ühiskonnas.

Näiteks võite kaaluda koosolekul üliõpilane juhid küsimusi kasutuselevõtmisega seotud infotehnoloogia haridus, kaugõpe, loovat mõtlemist. See on võime võtta vastutust oma tegude eest, tegevused teadlikkust töö tuleb moodustatud gümnaasiumilõpetajate.

Eripära kaasaegse koolihariduse seisneb selles, et nüüd on põhirõhk õpilaste iseseisvat tööd, kehastus huvitavaid lahendusi ja ideid märkamatu nõu, mitte täielik kontroll eesmärgid reaalsuseks. On neid küsimusi ja tuleks pöörata pedagoogilise koosolekul.