Õppeprotsessi - oluline komponent inimese elu

On olemas ütlus: "Sa elad - ja õppida." Ja isegi need, kes üritavad igati kummutada seda arvamust, kes ei taha aru kõik uued, väga hästi, et see koolitus aitab saada tugipunkt selles maailmas, et saavutada oma eesmärke ja kõrgused.

Õppimise protsessis - süsteemi, mille uurimine tegeleb spetsiaalne teadus - didaktika. Põhieesmärkideks - tugevdada juba saadud andmeid protsessi ja edasist uurimist selle olemust ja jõude. Õppimise protsessis kui terviklikku süsteemi - kombinatsioon mitmest omavahel vastastikku tugevdavad etappe. Kanada ülikooli professor Ryersoni Peter Urs Bender, tegeleb õppimise õppeprotsessi on määratlenud järgmised tähtsamaid etappe:

1. Desire ja kavatsust. Iga koolituse algab alati majasisese uutele teadmistele. Kui inimene on valmis ja soovivad avastada midagi uut, see on lihtsam mõista. Mida rohkem tema soov, seda rohkem saab ta teada.
2. Teadlikkus on ka osa õppeprotsessi. Mõeldes realistlikult hinnata, mis toimub ümber, jälgida inimeste liikumist ümber, kuulda ja teadvustada, mida nad ütlevad. Teadlikkus - suunataju, mis aitab meil mõista, mida sa tahad või mida ei ole veel suutnud õppida, et sinult alates isiku vajada teiste inimestega.
3. Teave. Tänu teadlikkust isik saab erinevaid andmeid.
4. Action. Hea õppida seda teavet, lihtsalt piisavalt seda kuulda. Oluline on tegutseda - õppida, rakendada õppetunnid praktikas ja unusta kunagi midagi.
5. Lõplikud tulemused. Pärast läbimas kõik etapid õppimise, lõpptulemus, kui isik ei saa järgmist: rahulolu uuringu, kehastus uuritud reaalsus, soov ja valmisolek jagada oma teadmisi teistega.

Õppeprotsess algab hetkest, mil isik on sündinud. Esiteks põhineb tundeid ja helisid, ja seejärel järk-järgult muutub keerulisemaks, mis võimaldab järk-järgult kasvama väike laps, astudes järgmise sammu elu. Kogu oma elu, inimene on lõputu otsing uut teavet, huvitavaid fakte ja avastusi. Huvi kõike enda ümber saab võtta sotsiaalne üksus, leida oma kutsumus ja jagada oma kogemusi neile, kellele see võib olla kasulik.

Tegurid, mis mõjutavad õppeprotsessi on väga mitmekesine. Need ei ole ainult sotsiaalne, vaid ka poliitiline, majanduslik. Laste haridus algab kodust ja sellest, kuidas see on pistmist, sõltub loomise ja edasise arengu inimene. Kooli õppeprotsessi on kõige olulisem, kuidas seda õigesti korraldada, taju sõltub õpilast maailma uuringu teaduse ja kohaldamise õppetunnid elus. Kooli - see on olulise eluetapi, mis annab isikule põhioskused, mis võimaldavad tal otsustada lõpuks elukutse ja leida stiimul edasiseks eluks. Kui me räägime poliitilised ja majanduslikud tegurid, õppeprotsessi sõltub suuresti sellest, kui palju tähelepanu pööratakse protsessi riigi, samuti millises ulatuses on tegelenud selle rahastamist. Samuti on õppeprotsessi sõltub suuresti sellest, millist isiku tervisele. Üldjuhul haigete inimeste motivatsiooni õppida väheneb drastiliselt, täheldatud eeskirjade eiramise näitajate nagu mälu, tähelepanu, kontsentratsioon. Lõpuks on oluline tegur õppeprotsessi, on inimese enda vaimu, sest vastavalt Ryersoni Peter Urs Bender, vaid soov ja tahe võib tekitada teadmisi.