Kuna inimesed on õppinud lugema? Kuna inimesed on õppinud lugema teie meelt?

Kogu oma elu, iga mees on alati midagi õppida ja teadmisi teatud aja möödudes tundub nii loomulik, et neid peetakse tuttav asjaolu. Pea ei ole isegi mõelnud judinad: kuidas see kõik algas? Kuna inimesed on õppinud lugema ja ütle aega? Kaua ühiskonnas on hakanud mõistma, et peaaegu kõik on allutatud arvud maailmas?

Kuna inimesed õppinud lugema aega

See on tänapäeva maailmas 365 päeva aastas, 30 päeva kuus ja 24 tundi päevas on loomulik asjaolu. Varem, kui ei olnud teadmisi aega isik oli rahul võtted sõltumatult ja tähendab seda on päike. Igal pinnal paigaldatud dial märgised ja pole, kust vari liigub ringikujuliselt. Sõltuvus ilmastikutingimused on oluline puudus selline seade: Vahelduva pilvisusega ja pilvise ei võimalda määramise ajal. Analoog selline struktuur maailmas täna kella, on ennast tõestanud kui niši ja muutunud asendamatuks kirje inimese elu.

Ajastus tähed, vesi, ja tulekahju

Star - sümbol romantikat ja unistusi midagi kauget ja ilus, oli omamoodi määraja ajal öösel. Sellele leiutati tähekaardist, mil mõõtmine toimus abil transiidi vahend.

Lisaks päikese ja tähtede tundi, peaaegu kõiki populaarsed inimesed ja erineb ainult struktuuri, pigem massiliselt kasutatakse vee eksponeerib moodustab silindriline mahuti, millest vesi tilgub tilkhaaval. See on number vett tilgutatakse-off inimesed meede aega. Need kellad olid populaarsed Egiptus, Rooma, Babylon. Mees õppinud võtma aega Aasias? Siin, vesi-tüüpi seadmeid kasutatakse vastupidine põhimõte: ujuvvahend on täidetud veega tulevad läbi väikese augu.

Proovin tuua elule mitte ainult vett, vaid ka tulekahju element, inimesed ka tulid tuletõrjevalve, kes on võtnud oma päritolu Hiinas ja on võitnud populaarsust aja jooksul kogu Euroopas. Alusel nendes seadmetes määratlev aeg oli põlevmaterjaliga (in pulkade või heeliks) ja selle külge kinnitatud metallist kuulid, lange teatud osa põlevaine. Euroopas kasutatakse peamiselt küünal kellad, eelistades oma lamp-ja imavate. Aeg see määrab mitmeid põlenud vaha. Eriti levinud need kellad olid kirikuid ja kloostreid.

Liivakell - Pidulik uhkus modernsus

Muidugi, kõige populaarsem oli liivakell, mis on aktiivselt kasutatud teostada selle peamised ülesanded, samuti dekoratiivsed esemed. Täpsus arvutatav aega seda tüüpi komponentide sõltub kvaliteet liiva, see määrab ühetaolisust voolavus.

Ajalugu esinemise loendamise teaduse

Mõistmise ajal oma kvantitatiivse näitajad on määravaks teguriks õppimise numbrid ja arvutamisoskuse. Ja ajaloo päritolu konto on nii pikk, et tundub rohkem nagu muinasjutt. Kuna inimesed on õppinud lugema? Palju sajandeid tagasi, inimkonna elanud hõimud juhtis karja elustiili, kleit nahad surnud loomade ja toidab asjaolu, et tema esindajad võiksid saada ise.

Võrra ning abistaja vahendid ellujäämise ja toidu tootmiseks on lihtsaim tööriistad: pulgad ja kivid. Võib-olla pidevas ohus ning vajadus toidu tootmise on saanud olulise tõuke vajadus arve, mis meie ajal ei ole ainult tajuda loomulik asjaolu, kuid soodustanud ka abiga kaasaegse infotehnoloogia.

Üks, kaks, ja paljud

Esimene mõiste, mis viitab arvu ja selgitada, kuidas inimesed on õppinud lugema, olid "üks" ja "palju". "Üks" - eraldi eraldatud vastavalt teatud kriteeriumide või üksikute subject: rühmajuht, teravilja kõrva jne "Paljud" - kogumass, kus teema on.

Tekkimist "kahe", mis tähendab "paar": silmad, kõrvad, käpad, tiivad, aga selgitab, kuidas inimesed õppinud lugema korda olematu numbrid. Rääkides kahe pardid püütud kütt oli suunatud tema silmad, selgitades seega arvu trofeed.

Lugedes teadus antiikmaailmas oli järkjärgulise: juba tuntud number "üks", "kaks" ja "palju". Varsti tuli mees, mida sai kogumassist eraldada kolme, nelja, viie või enama teemad, ja see number ei olnud nime, ja selgitas, kuidas summa ajal teada numbrid :. "2" ja "1" Näiteks "3" - on "1" ja "2" kokku; "4" - summa "2" ja "2"; ja "5" - "2", "2" ja "1" koos. Tiibetis number "2" on tiivad India - silmad, mõned rahvad "1" - on moon, "5" - käsi. See tähendab, et iga number oli esimene visuaalne assotsiatiivne taju enne saada pealkirjas.

Maksustatakse kui eluliselt vajalik

Kuna inimesed on õppinud lugema, kui võime "kunsti" igas etapis inimarengu sai vajadus? Selle protsessi jahindus kui metsalise ümbritsetud kõrgemate jahimees pidi panna õiged inimesed võtavad looma ringis. Selleks, näitas ta oma sõrmed, kus ja kui palju inimesi tuleb võtta soovitud asendisse ..

Kaubanduses määrata hind ka rakendusmatemaatika sõrmed (ja varbad, kui hind oli kõrge). Näiteks vahetuse tehtud oda nahad loomade, müüja pani käe kohapeal ja selgus, et ees iga sõrme on vaja panna nahka. Muide, kokkuklapitavad sõrme tähistab Lisaks ja nende laiendamine - lahutamist. See oli esimene matemaatiline näiteid selgitatakse, kuidas vana inimest õppinud lugema kauges minevikus.

Loendamine teaduse eri riikides

Paljud riigid on säilitanud oma ajalugu, mudel, kuidas inimesed on õppinud lugema, kes veel kasutavad pärandist: Jaapan ja Hiina majapidamises kasutamist peetakse viied ja kümneid; Inglismaal ja Prantsusmaal - kahekümnendates.

Nagu inimesed on õppinud lugema? Kust numbrid ja numbrid? Esimene meetod kirjalikult numbrid olid sälgud puud ja sidumine sõlme köied.

Vanad egiptlased, mis kujutab mingeid meetmeid kujul pilte papüürus, nagu näiteks numbrid ei salvestata. Elanike Vana-Rooma number määratud kriipsud. Seega «I» - on üks, «V» - harjad pilt väljaulatuvad poole sõrme, pigem viis sõrme lihtsustatud teostuses "X" - kaks viis sõrme, kokku kuhjatud.

Tekkega tähed tähistamiseks numbrid hakanud kasutama tähestikku. Näiteks: B-

Tekkega tähed tähistamiseks numbrid hakanud kasutama tähestikku. Näiteks: B - on "2", T - "3" M - "4" E - "5". Et eristada tähed ja numbrid viimase tõstis ikoon nimega "Titley." Meetod ei olnud väga mugav, sest see ei ole lubatud kirjutada suurel hulgal. Aja jooksul hakkasid inimesed eraldi tähtede arv ja võtta eraldi, olenemata sellest teema.

Modern araabia numbritega, mida kasutatakse laialdaselt kõikjal täna leiutati Indias ja meie riigis on rakendatud 18. sajandil. Nad ei ole kaotanud populaarsust ja rooma numbritega, et sellel päeval leiti kella dial ja tuvastamiseks kasutatud sajandeid ja peatükid raamatuid.

Distinguished saatekirjade Ancient Babylon, kus 6000 aastat eKr juba viidi läbi matemaatilise äritehingute dokumentidega. Sissekanded seda tüüpi on kujutatud pildid (tähemärki) kujul kitsas horisontaalne ja vertikaalne kiilud, sellest ka nimi "talbjas".

Seade oli määratud üks kiil, pagan - kaks ja nii edasi. Arv "10" eraldati laia kiilu ja oli konkreetne nimi. Selle õitseaeg matemaatika Babylon kogenud ajal valitsemisaeg King Hammurapi. Kirjalik allikad, et aja jooksul leidnud tõendeid kui inimesed õppinud kirjutada ja lugeda, ammu enne meie aja. See salvestamise keerulise IT tegevuse, samuti lahendus ruutkeskmised ja kuupmeetri võrrandid.

Kuidas õppida lugema meelt

Kui selliseid keerulisi operatsioone võimu all meie esivanemad, tänapäeva põlvkond matemaatilise konto paranenud aega ja palju suurepäraseid mõtetes, ei tohiks olla eriti raske. Kuid arvutite olemasolu, võime toota digitaalset tegevuskava asemel isik, suuresti kergendab vaimse töö viimane. Seetõttu suuliselt, aitab arendada mälu ja koolitada oma oskusi, peaks ise ühe. Õppimine selline vaimne tegevus on edukas, kui see on olemas:

• suutlikkuse, mis koos vaimse kontsentratsiooni aidata keskenduda ülesandele ja meeles keerulised numbrid;
• teadmised valemid, põhjustades lihtsus toodetud arvuti operatsioonide;
• praktika, mis koos pideva koolituse võimaldab meil arendada ja parandada oskusi.

Näited lihtne vaimse konto

Liita, lahutada, korrutada ja jagada numbrid tegemata arvestust paberil ja ei kasuta kalkulaatorid on kergem. Siin on mõned näited sellest, kuidas õppida lugema oma meelt ilma suuremate raskusteta:

Korrutamine 4

Lihtne viis, kuidas number tuleb korrutada 2 ja tulemus on jälle kahekordistunud. Näiteks:

35 * 4 = 35 * 2 = 70 * 2 = 140

Korrutamine 11

Numbrit kahekohaline number, mis on korrutatud 11, kui see on vajalik, et liikuda peale.

Näiteks:

48 * 11 = 4 ja 8 * 11

Siis kohtade arv voltida, antud juhul 4 kuni 8, ja tulemus saab vastuse. Oluline on meeles pidada, et kui liitmise tulemus on kahekohaline number, pead ainult lahkuda, ja kümneid lisada 1.

4 (12) 8 = 5 2 8 = 528. See tähendab, et saadud tulemus 12 ühiku - on 2 ja 1-10 lisatud.

Jagage 5

Selleks ei põhjusta raskusi, tuleb suurendada arvu pooleks ja liiguta eralda ühekohaliseks tagasi.

Näiteks:

125/5 = 125 * 2 = 250 (nihe punkti) = 25

Jagage 50

Sel juhul struktuuris on sarnane: numbrit korrutatud 2 ja jagatud 100.

600/50 = 600 * 2/100 = 12

Divide 25

Arvu korrutatakse 4 ja jagatud 100.

700/25 = 700 * 4/100 = 28

Liitmine ja lahutamine füüsiline numbrid

At Lisaks füüsiline numbrid peaksid olema teadlikud seda trikki, et kui üks tingimusi suurendada teatud arvu (hõlbustamiseks konto), sama palju tuleb lahutada tulemus.

Näiteks:

787 + 193 = (787 + 193+ 7 (ümardamise 193-200)) - 7 = (787 + 200) - 980 = 7