Kuidas kirjutada lugu putukad?

Kes ei kirjuta koolis esseed? Kõik kirjalikud kõik mäletame püsiv hammaste õpetajad: "loobuvad lehed!" "Viis minutit enne tunni lõppu!" "Varsti kõne!" Ja peaaegu kõik raevukalt vihkan sõna "töö".

Miks see nii on?

Asi on range hindamine, punane tint, kommentaarid õpetajate ja muidugi ajaliselt piirata. Ja kui ei armsad lugu saab kuhja punane blot ja kommentaare kurja õpetaja: ei, et ei ole, sest te ei saa kirjutada.

Ja kuidas essee kirjutamise nüüd?

Nüüd on paljud lapsed kirjutada esseed peaaegu iga õppetund. Näiteks teemal "Maailm meie ümber." Lugu putukad palutakse kirjutada ei ole haruldane, ja iga õpilane on ees see.

Kui teie juhmus äkki palutakse kirjutada lugu lepatriinu või liblikas kirjeldust, ei ole vaja paanikat. Selle artikli leiad kiire juhendi, kuidas korvata lugusid putukate lastele. Ja mitte ainult putukatest, kuna antud vihjeid saab kasutada peaaegu iga essee või kompositsiooni.

Kuus punkti vaikust

Et kui kirjalikult esseesid ei tekkinud mingeid probleeme, on vaja selgitada lapse järgmisi asju:

1. Ta ei tohiks karta, et väljendada oma arvamusi. Isegi kui see on erinev sellest, mida ta arvab õpetaja, klassikaaslased, vanemad või parim sõber.
2. Sa armastad oma laps, isegi kui ta ei teinud ära ja teinud tööd hunnik vigu iga sõna. Jah, sa löödud, kuid teie suhtumine muutub.
3. Ajal selgitus töö (kas ülesanne kirjutada väike lugu putukad, lahendada näiteks või lihtsalt kirjutada välja midagi laualt) on vaja hoolikalt kuulata õpetaja ja mitte lasta end eksitada sõbrad, linnud väljaspool akent või telefoni teel.
4. Ärge kartke küsida küsimusi ja selgitada segane üksikasju. See on parem teada töökohal enam kui täita see valesti ja siis tehti uuesti.
5. Mis tahes probleemi (see võib olla ebaviisakas karjumine õpetaja, ei ole aega lõpeb koos pliiatsi või tüütu naaber laual), teie laps on alati üleskutse teile. Ka igal juhul saab ta proovida selgitada, miks ta keeldus ülesande täitmiseks, tegi seda halvasti või ei, kui vaja.
6. Pole vaja kiirustada, kui esseede kirjutamine, sest kiirustada Kummalisel ainult aeglustab tööd. Kui laps ei ole aega, et lõpetada see, siis ta saab alati minna õpetaja pärast klassis ja paluda neil lõpetada lugu hiljem. Kui see ei ole võimalik, siis võib küsida, et lõpetada maja, või lihtsalt hoiatada, et ei ole aega teha tööd.

Muide, peaaegu kõik eelnimetatutest seotud vestlus vahel vanema ja lapse. Pea meeles, et kommunikatsioon - kõige olulisem komponent õnnelik perekond!

Lugu putukad: kirjutada klassi

Seega, kui teie laps on korralikult aru, mida oli varem kirjutatud, siis ta ei peaks olema närviline, kui ta on kirjutada essee klassis.

Kui töö on ette teatatud, siis on võimalik teostada koolituse kodus: valida materjalid, vt asjakohast teavet putukad, umbes planeerida tulevikku lugu, ja nii edasi.

Võite tuua oma kooli atlas või entsüklopeedia pühendatud kompositsioonidesse. Värvikad pildid stimuleerida lapse kujutlusvõimet ja teabe raamat võiks teda aidata kirjutada hea lugu lepatriinu, näiteks.

Kui koostis deklareeritud äkki, eks tunni ajal, siis peab appi tulnud nende kuue punkti vaikust. Lõppude lõpuks, laps lihtsalt proovida usinalt ülesande täitmiseks, ja ei pea muretsema halb märk või vastava reaktsiooni vanemad.

Story putukatest: kirjalikult kodu

Majad, muidugi, ja seinad aidata. Eelis kirjalikult lugusid maja asub mitmed tegurid:

• Ei ole survet osa õpetaja.
• Suured aja jooksul.
• On võimalus sattuda Internet või atlas näha putukaid ja õigus kirjutada lugu liblikas, näiteks.
• Aitab vanemate või vanemad vennad ja õed.
• Te võite istuda ja mõelda lugu nii palju kui vaja, tuues tööde täiuslikkust.

Ainus negatiivne kirjalikult töö kodus on, et saate lõõgastuda ja täiesti unustada töö. Et vältida selliseid ebameeldivaid olukordi, või saate teha kodutöö kohe saabumisel kodus või panna äratuskell meeldetuletus. Ikka laps võib küsida vanemate meelde teda töö, mis on parim valik.

Mõned nipid, mis aitavad kirjutada töö

Oluline on otsustada, kuidas tulevikus peaks välja nägema lugu. Kirjalikult saab kirjutada kolmel viisil:

• In lugu-mälestusi. Sellisel juhul laps peaks kirjeldama kõikidest intsidentidest, mis tekkis talle putuka. Näiteks kui laps on kirjalikult lugu lepatriinu, sobivad viited, kuidas ta leidis oma korteris talvel. Mis ta tegi ja tundus. Lugu liblikas võib sisaldada mälu küla või riigis, kus palju erinevaid särav ilu.

• In kirjeldus läbimõeldud. Siis laps tuleb valida teatud putukate ja lihtsalt kirjeldada: kuidas see välja näeb, kus ta elab, muutes ja nii edasi. Ka need lood lisada isiklik arvamus: "Mulle meeldib liblikas, sest ..." "Ma ei meeldi ämblikud, sest ..." "Usun, et centipedes huvitav, sest ..." ja samas vaimus .
• In kunstiteos. Näiteks laps valib liblikas ja kirjutab, kuidas ta kõndis, et see juhtus ajal jalutama, ja ta vastas ta. See meetod nõuab ülimat ühendus kujutlusvõime, sest tegelikult on kirjutanud tõeline väike lugu. Ja see kunstiteos on kaks alamliiki.
• Kunstiline ilukirjanduse. Siin liblikad saab hüpata, lendavad sipelgad ja putukate kodudes on rohkem nagu tavaline korterit. Näiteks on kõik tuttavad faabula "The Ant ja Rohutirts" - puhas väljamõeldis. Kuid selline lugu peaks olema ettevaatlik, sest õpetaja on tõenäoliselt hindavad lapse Flight of fancy, kui see loodi kirjutada novelli, kirjeldus ühe konkreetse putuka.
• Kunstiline Jankutus reaalne. Tähenduses see lugu seisneb selles, et nad võtavad omadused ja tunnused tõeline putukate ja õrnalt kootakse töö. Butterfly, näiteks võib uhkeldama oma tiivad ja rääkida, kuidas ta oli unistanud neid sel ajal, kui olin röövik. Sama ant võib tagasihoidlikult mainida, kuidas ta üksi tirisid raske lehed puult oma kodus, sipelgapesa. Valikud Jankutus omadused väga erinevaid putukaid.

Veel mõned viise kirjutada

Kolmandalt osapoolelt. Selles loos ei ole "I", "meie", "teie", kui see ei ole otseselt kõne. Tavaliselt on lood kirjelduse Esitamata oma arvamused. Näide: ".. See bug mardikas roheline ja väga suur Ta ronib mööda filiaali ja tõmbab lehel."

Jutustus putukate esimene inimene: I - autor. See kehtib tööde mõtlemist, kirjeldus juhul elu või mälestusi. See võib olla ka lugu Eespool kirjeldus koos väikese Lisaks: ".. See on ilus roheline mardikas Beetle ja väga suur Ta ronib mööda filiaali ja tõmbab lehe Ma arvan, et see on väga raske.".

Esimeses isik: I - Suruda. See kirje viitab kunstiteosed. See võib olla seiklus lugu isik liblikas-lemmik kirjeldus end mardikas ja nii edasi.

Kokkuvõtteks

Kirjutamine lugu - see on loominguline protsess, ja see peaks alati olema lõbus. Juhul kui see muutub raske koorem ja ebameeldiv kohustus vastavalt õpetajate ja kirjanikud, kes kannatavad hinge.

Mitte nii oluline, kui hea on kirjutatud lapse lugu, peamine asi - et ta tundis ajal loomine. Ja kui see protsess on toonud talle naudingut, siis korraliku ettevõtja hoolsusega laps kunagi suutma muutunud tasumata kirjanik!