Kui lapsed hakkavad rääkima?

Kõige olulisem tingimus täielikult lapse arengut on õigeaegne meisterlikkust kõnes. Selle moodustamine toimub etappidena. Kõige produktiivne perioodidel - kuus kuud kuni üks aasta ja kolm kuni neli aastat. Nende lühikese aja jooksul lapsed saavad põhi keeleoskus. Juba neli aastat sõnastikku laps on umbes tuhat sõna. Selles eas laps on juba lihtsate lausete ja grammatiliselt õige õpistiili neid. Ta võib jutustada väike muinasjutt, et hinnata antud olukorda.

Tuleb märkida, et arengu iga laps tuleb individuaalselt. Sellega seoses ja ajaks , mil lapsed hakkavad rääkima, on erinev. Õigsust kõne või esinemine kõrvalekaldeid saab määrata ainult spetsialist. Pöördudes teda, võite saada teavet selle kohta, kuidas parandada olemasolevate puuduste kõrvaldamiseks.

Eksperdid selgitada järgmiste ajavahemike kõne areng lastel:

1. <-! [Kui supportLists!] -> 1-2 kuud. Selles eas, beebi väljendab oma tundeid läbi intonatsiooni. Vanemad saavad kohta lapse nuttu, et teha kindlaks tema meeleolu.
2. <-! [Kui supportLists!] -> 1,5-3 kuud. Laps kordab üksikute helide, COO.
3. <-! [Kui supportLists!] -> <-! [Endif] -> 4-5 kuud. Kid kordab silpe ilmuvad lapsik Prattle.
4. <-! [! Kui supportLists] -> 8-14 kuud. On esimene lihtsaid sõnu: naine, õde, Lala, ja nii edasi.
5. <-! [Kui supportLists!] -> <-! [Endif] -> 1,5-2 aastat. Äärmiselt oluline on ühtse kõne on väga aktiivne. Laps võib olla juba seletada paar sõna.
6. <-! [Kui supportLists!] -> <-! [Endif] -> 2-2,5 aastat. See on vanus, kui lapsed hakkavad rääkima palju parem ja küsida küsimusi maailma.
7. <-! [Kui supportLists!] -> <-! [Endif] -> 2,5-3,5 aastat. Laps saab muuta sõnade arvu, juhul ma lahkuda. Väga sageli võib kuulda sõnu leiutatud teda, kuid trimmis. Laps saab kommenteerida oma tegevuse ajal mänge või muud tegevust.

On mitmeid tegureid, kahjustades arengut kõnes. Nende mõju all ajavahemike kui lapsed hakkavad rääkima, võib olla väga erinev eespool kirjeldatud. Kõik tegurid on ühendatud kahte rühma:

1. <-! [Kui supportLists!] -> <-! [Endif] -> katkestatud rike kas sensoorne või neuroloogilised sihtasutuste lapse kõnes. Sel juhul on vaja eksperdi abi.
2. <-! [Kui supportLists!] -> Pedagoogiline vead ja negatiivsete sotsiaalsete tingimustega.

Keel arengu poisid ja tüdrukud on ka erinevad. Poisid hakkavad hiljem rääkida, kuid kiiresti õppida sõnu, mis näitavad tegevust. Nad kiiresti moodustatud grammatika, kuid see on täis tehtud-up sõnu. Tüdrukud hakkavad rääkima varem kui poisid. Sõnavara kiiresti täiendada tähendavad sõnad objektid. Nad hiljem poisid hakata ehitama laused, kuid teha seda õigesti ja asjatundlikult. Huvitav fakt on see, et samas olukorras laste erinevast soost kirjeldada üsna erinevalt.

Millise märke saab kindlaks teha, kas see areneb normaalselt laps?

• <-! [! Kui supportLists] -> <-! [Endif] -> füüsilist arengut beebi on normaalne, ei neuroloogiline haigus;
• <-! [! Kui supportLists] -> <-! [Endif] -> laps aktiivselt suhtleb sõpradega, kuid teiste juuresolekul on kadunud, häbelik;
• <-! [! Kui supportLists] -> <-! [Endif] -> laps on võimeline kordama tahes vanemate sõnu ja lauseid;
• <-! [! Kui supportLists] -> laps ütleb teadlikult püüavad parandada vigu ;

Mõningatel juhtudel, siis tuleb hakata muretsema arengu kõnes:

• <-! [! Kui supportLists] -> <-! [Endif] -> On tõsiseid haigusi, arengupeetus;
• <-! [! Kui supportLists] -> <-! [Endif] -> laps keeldub korrata sõnu täiskasvanutele, ignoreerides nende taotluste;
• <-! [! Kui supportLists] -> laps püüab lahendada probleeme oma, ilma pöörduvad täiskasvanud;
• <-! [! Kui supportLists] -> <-! [Endif] -> see on täiesti arusaamatu beebi ja ta ise ei ole mures;
• <-! [Kui supportLists!] -> eakaaslased rääkida palju parem.

Olles sündinud maailma, mees on võime rääkida. See oskus on omandatud hiljem. Kui lapsed hakkavad rääkima, nad on suures osas jäljendada täiskasvanutele. Õige moodustamise lapse kõnes väga palju sõltub kõige lähedasem inimene. Täiskasvanute kirjaoskus on parim näide beebi.