Haridussüsteemide ajakohastamist Moskva regioonis. Haridus Moskva piirkonnas

Mis on moderniseerimist haridus Moskva piirkonnas? Analüüsi kõiki suundumusi, mis valitsevad piirkonnas.

Omadused moderniseerimise tehniline ja kutseharidus

See süsteem annab tootmisharu koolituse ja kõrgelt kvalifitseeritud töötajate täielik vastavus haridus- standardid, samuti tööturu vajadustele. Praegu on tõsine puudus kvalifitseeritud tööjõud, nii Moskva keskus tehnoloogilist kaasajastamist hariduse pöörab tähelepanu sellele haridussektori. Ainult eduka selle küsimuse lahendamine saab lugeda sotsiaalse stabiilsuse mitte ainult piirkonna, vaid kogu riigis.

Kiireloomulisust haridussüsteemide ajakohastamist

Et suurendada prestiiži töötab kutsealade arendada inimressursse professionaalne haridussüsteemi spetsiaalne programm on loodud, mis moderniseerimise haridussüsteemi Moskva regioonis. See on haridussüsteemi otseselt vastutav inimressursside, uuenduslik areng ei ole võimalik ilma. On koolituse kvaliteedi sõltub riigi majanduse ja see asjaolu kinnitab paljude statistiliste uuringute. Et neid tehnoloogiaid, mida kasutatakse õppeprotsessi, samuti hariduse sisu, peaks täitma erinõudeid.

Tunnused haridussüsteemide ajakohastamist

Viimastel aastatel on oluliselt suurenenud puudumise probleemi personali, kuna puudub motivatsioon noore põlvkonna tootmise tööstus toidud. Tootmine ei erine atraktiivseid töötingimusi, neil on kõrge intensiivsusega madala palga. Lisaks paljudes tööstusharudes kasutada aegunud protsessid, kulunud seadmed, on raske meelitada uusi kvalifitseeritud personali. Vähendab atraktiivsust tehasetööline ameteid, ja seetõttu piiratud professionaalse kasvu, ebakõla struktuuri küsimusi haridusasutuste ja vajadusi kaasaegse majanduse spetsialistid. Moderniseerimine haridussüsteemi Moskva regioonis soovitab kohandamist sotsiaalsetele vajadustele haridusprogramme.

Karjäärinõustamine

On vaja muuta suhtumist tööpäeva kutsealade läbi tõsist tööd teismelised. Haridus Moskva piirkonnas on hästi teadlik õigeaegsust reformi mitte ainult kolledžid ja tehnilise koolid, vaid ka tavalised haridusasutustele. Spetsialistid kutseõppeasutuste piirkonnas koos õpetajate toimus sihikindel ja süstemaatiline töö parandamiseks õpilaste prestiiži töötab elukutseid. See tegevus põhineb põhjalikke teadmisi aluspõhimõtteid, mis määravad moodustamise süsteem kõige olulisemad tegurid, mis aitavad kaasa moodustamine kutse kavatsused isiku kasvab, samuti leida viise eneseteostusele.

Töö selgitada võimeid ja kalduvusi üksikute

Moscow Region Department of Education on mures negatiivse suhtumise õpilased kolledžisse, tegutsemiseks kõrgharidust. Eksperdid aru, kui tähtis on luua spetsiaalne süsteem sotsiaalmajanduslike suundumuste, tööstus-, haridus- ja tehnilisi meetmeid, mille eesmärk on välja selgitada ja arendada võimeid ja oskusi, kognitiivsed ja elukutselisi huve valiku tulevase elukutse. Uus lähenemine hõlmab teket valmisolekut noorema põlvkonna vajadused turutingimustele. Rakendada selline lähenemine Haridusamet Moskva regioonis pakub mitte ainult protsessi otsene õppeprotsessi, vaid ka kooli ajal kooliväline tegevus. Moderniseerimine Moskva haridus hõlmab erinevaid õppereise olemasolevate ettevõtete organisatsiooni kohtumisi ettevõtte töötajate, tootmisjuht.

Võimalusi probleeme lahendada

Et lahendada põhilised probleemiga Haridus- järgmised sammud on vajalikud:

• Pidev analüüs asutuse tegevuse.
• Haridussüsteemide ajakohastamist Moskva piirkonna sisu ja tehnoloogia osa. Selleks et täielikult rahuldada tööandja, see on must.

Department of Education of Moscow Region otsib võimalusi laiendada erinevaid hariduslikke pakutavate teenuste pealinna koolid. Üha enam pööratakse tähelepanu seotud teket isemajandav isik nooremale põlvkonnale. Department of Education of Moscow Region tahab laiendada võrku täiendav haridus, võimaldab moodustada keskkooli õpilased patriotismi, kodakondsus, soov ise.

Riigi Standard koolituse

Viimastel aastatel on olnud protsessi teabetehnoloogia õppeprotsessi. Täna erilist tähelepanu pööratakse rakendamise haridusasutustes kaasaegse infotehnoloogia, otsida mehhanismid, mis võimaldavad läbi viia riik, et nõudlus eriala töötajaid. Moderniseerimine haridus Moscow Region ei ole võimalik muutmata, materiaalse ja tehnilise baasi koolid, et viia see täielikult kooskõlas tänapäeva nõuetele.

suunas moderniseerimise

Peamised trendid kvaliteedi parandamise õpilased eristada täiuslikkuse vormide organisatsiooni ja hoides kutsevõistluste. Haridussüsteemide ajakohastamist Moskva piirkonna hõlmab korraldamine ja läbiviimine päeva toidud, mis kutsus vilistlased, lapsevanemad, tööandjad. On ka teisi huvitavaid ideid ja ettepanekuid piirkonnas arendada, et muuta Kutsehariduse. Kaasaegne haridussüsteem Moskva piirkonnas eesmärk on luua tihe seos töökohti, tööandja ja institutsiooni. Tänu läbiviimiseks pidev jälgimine vabade piirkondliku turu probleemi lahendada lõpetajate tööhõivet kolledžid ja tehnilise koolid. Uuenduslikud pedagoogilise tehnoloogia viimist kooli ja kutsehariduse, tagada stabiilsus ja tõhusus haridus- ja koolituse käigus.

Uuenduslikud haridustehnoloogia

Eriti oluline tänapäeva haridusasutustes projekteerimise metoodika, samuti teadus- ja diferentseeritud lähenemist. Isiksus orienteeritud haridus, õpetajad kasutavad Interneti ressursse, infotehnoloogia, võimaldab parandada teadmisi ja stimuleerida protsessi sõltumatu arengu nooremale põlvkonnale. Tähtis individuaalseks tööks konkreetsete ettevõtete edukalt tegutsevad piirkonnas. Üks viimaseid trende pealinna piirkonnas erilist huvi on tagasi tootmist praktikas populaarne nõukogude haridussüsteemi. Et suurendada usaldusväärsust tööpäeva elukutsete esindajad haridussüsteemi töötada otse ettevõtetele ja ettevõtetele. Huvitav lahendus on paigaldada juhatuse au, materjali stiimuleid, koosolekutel koolilastega tööjõu veteranid. Pärast läbiviimiseks küsitlus vajab kaasajastamist haridussüsteemi pealinna, leiti, et rohkem kui pooled vastanutest usuvad, et on vaja tagasi traditsioonilise Nõukogude kooli karjääriteenuste süsteemi. Psühholoogid eristavad moraalne tegur, et meelitada noori professionaalid. Pikaajaline programm ümberkorraldamise kooli ja kutsehariduse hõlmab rahaliste vahendite eraldamise eest üleminek uuele föderaalvalitsuse standarditele. GEF põhineb kaasaegne haridus tehnoloogiate soovitada personali innovatsiooni hariduses.

Modern tingimused on seadnud endale ülesandeks haridusasutuste leida võimalusi, et kohandada kasutatud haridusprogramme vajadustele turul ja tööandjate vajadustele. OU peab ühtlustada väljaõppe lõpetanud ja tööturu nõudmistele.

järeldus

Koolitusel GEF raamid hõlmavad teket tulevikus erialastest, sotsiaalse liikuvuse vajadust saavutada edu ja saavutusi ja valmisolekut suurendada ulatust kutsetegevusega. Aastatel tööturu ja õppeasutustele, osalejate ja kohalike omavalitsuste tihedamat koostööd tuleks luua. Lahendus sellele probleemile on võimalik lahendada tõstes haridusprogramme. See on vajalik, et saavutada ühtlustamist ja rakendamist huvides kõigi suuremate osalejate õppeprotsessi. Hulgas põhisuundades valitud moderniseerimiseks õppeprotsessi piirkonnas erilist huvi on konversioon kutseõppele. See tagab, et muutus olukord tööturul parem, on vähendada puudujääki kvalifitseeritud tööjõud. Kogemused haridussüsteemide ajakohastamist, mis on valitud piirkonnas, läheb eetrisse kogu riigis.