Etappidel teadusministeeriumi

Teadus- - protsess õppimise ja mõistmise Tegelikult suhteid üksikute keskkonna nähtusi ja nende seadustele. Tunnetus on keeruline protsess, inimeste mõtetes. On tegelikult on poole liikumisel täpsed ja täielikud teadmised. See tee võib läbida abiga teadusuuringuid.

Valdkonnas rakendusteaduse teaduskondade või tehnoloogia vabastamise etapid teadusmaailmas toimub järjestikku käigus õpib teatud probleeme.

Enamikul juhtudel isoleeritud seitse järjestikust etappi, millest igaüks iseloomustab samme teadusuuringuid. Lühiversiooni struktuuri ja etappide teadusuuringute on järgmised.

1. Kõigepealt pead otsustama küsimuses. See etapp ei ole lihtne on leida probleemile ning selge ja täpne sõnastus teadusuuringute probleeme, sest see sõltub suuresti rakendamise ja tõhususe uuring.

Praeguses etapis on vaja koguda ja töödelda algupärast teavet kaaluda meetodeid ja vahendeid, et lahendada probleeme.

1. Teine samm on edasi, siis õigustada esialgse hüpoteesi. Tavaliselt arengu hüpoteesi põhineb kindlaksmääratud eesmärgid ja analüüsi kogutud esialgsed andmed. Hüpotees võib olla rohkem kui üks versioon neist siis tuleb valida kõige sobivam. läbi eksperimente põhjalikumalt uurida teema selgitamiseks tööhüpoteesi tellimuse.
2. Kolmas etapp - teoreetiline uurimus. See seisneb selles, sünteesi ja analüüsi põhilisi seadusi, mis annavad baasteadustes seoses uuritava objekti. Praeguses etapis on veel väljavõtte aparatuuri abil erinevad teadused täiendavate uute ja veel teadmata seadusi.

Eesmärk uuringu tasemel teooria on üldistus nähtusi, nende seostest,

Lisateavet põhjendamiseks tööhüpoteesi.

1. Eksperimentaalsed uuringud jätkuvalt teoreetilisel etapil. Eksperiment kui tarnitud teadusliku kogemuse, on kõige raskem ja aeganõudvam osa uuringus. Selle eesmärgid võivad olla erinevad, sest nad sõltuvad uuringu, samuti jada koosolekul.

Juhul standardse muidugi tellimiseks Uuringu eksperimentaalses osas (eksperimendi) viiakse läbi pärast etappi teoreetilist uurimist probleemi. Sellisel juhul eksperiment on üldiselt kinnitab tulemusi teoreetiliste eelduste. Mõnikord pärast eksperimenti lükkab hüpoteesi.

Mõnel juhul läbiviimise järjekord teadusuuringute muutub. See juhtub, et kolmas ja neljas etappides teadus on vastupidine. Siis võib katse eelneb teoreetiline osa. See järjestus on tüüpiline uurimisteemat, kui teoreetiline baas on ebapiisav hüpoteetiliseks. Sel juhul teooria on ette nähtud tulemused kokku eksperimentaalsed uuringud.

1. Tulemuste analüüs ja nende võrdlus. See etapp toob kaasa vajaduse võrrelda teoreetilist ja eksperimentaalset etappidel teadusuuringud lõpliku kinnituse hüpoteesi ja edasi sõnastada järeldused ja selle järelmina. Vahel tulemus on negatiivne, siis hüpotees tagasi lükata.
2. Lõplik järeldused. Kokkuvõtteks, teha järeldusi ja nende järgimise originaal ülesanne.
3. Areng tulemusi. See etapp on iseloomulik tehniline töö. Ta valmistub tööstuslikku rakendamist uurimistulemuste.

Need seitse etappi on koondatud põhietappi teadus, mis on vajalik läbida alates tööhüpoteesi enne kasutuselevõttu uurimistulemusi praktikas.