Roll matemaatika inimelu. Mis on matemaatika?

Kui te vaatate tähelepanelikult külgedel rolli matemaatika inimelu ilmneb. Arvutid, telefonid ja muud kaasaegsete seadmete kaasas meid iga päev ja nende loomise ei ole võimalik ilma kasutamise ühtlustamine ja asulates suur teadus. Kuid rolli matemaatika inimeste elu ja ühiskonna ei piirdu sellise kasutada. Vastasel juhul näiteks paljud kunstnikud võiks öelda puhta südametunnistusega, et kulutatav aeg lahendada probleeme koolis ja teoreemide tõestamine, raisati. Siiski ei ole. Püüa mõista, miks me peame matemaatika.

sihtasutus

Esiteks, ärgem aru, mida kõik on matemaatika. Tõlgitud Kreeka, selle väga nimi tähendab "teadus", "uuring". Matemaatiline alus on loendamise, mõõtmise ja kirjeldab kuju objektid. See on vundament, millele toetub teadmisi struktuuri, korra ja austusega. Nad moodustavad sisuliselt teaduse. Omadusi reaalsed objektid see on idealiseeritud ja on kirjutatud ametlik keel. Nii on nende muutmisele matemaatilisi objekte. Osa idealiseeritud omadused on aksioomid (avaldused, mis ei nõua tõendeid). Neist siis väljund teiste kinnistust. Seega on moodustatud matemaatilise mudeli reaalne objektid.

kahte ossa

Math võib jagada kahte täiendavad osad. Teoreetiline teadus on sügav analüüs sisemise matemaatilise struktuure. Rakendus pakub ka mudelite teiste erialade. Füüsika, keemia, astronoomia, tehnosüsteeme, prognoosimine ja loogika kasutades matemaatilisi seade pidevalt. Mis siis, Avastuse teinud avastatud mustrid, ennetada sündmusi. Selles mõttes, et oluline matemaatika inimelu ei saa üle tähtsustada.

Alusel kutsetegevuse

Ilma teadmiste matemaatiliste seaduste ja võime kasutada neid tänapäeva maailmas, see muutub väga raske uurida peaaegu kõik ametid. Numbrite ja tegevuse nendega on tegemist mitte ainult rahastajate ja raamatupidajad. Astronoom ei saa määrata ilma teadmisi distantsi tähed ja parim aeg jälgida, ja molekulaarbioloog - mõista, kuidas toime tulla geneetilise mutatsiooni. Insener ei tööta rajatakse häiresüsteem või videovalve ja programmeerija ei leia lähenemine operatsioonisüsteemi. Paljud neist ja teiste elukutsete ilma matemaatika lihtsalt ei ole olemas.

humanitaarteaduste

Aga ei ole nii ilmne rolli matemaatika inimelu, näiteks on pühendus maali või kirjanduses. Kuid jälgi kuninganna teadused olemas humanitaarteadused.

Tundub, et luule - tahke romantikat ja inspiratsiooni, ei ole koht analüüs ja arvutus. Kuid piisab, kui meenutada poeetiline meetri (iambic, trohheus, amfibrahh) on hakanud mõistma, et matemaatika ja siis pane oma käsi. Rhythm, sõnaline või muusika-, on ka kirjeldatud ja arvutatakse teadmisi selles teadust.

Kirjanik või psühholoogi on sageli oluline mõisted nagu teabe täpsust, üksikjuhtum, üldistus, ja nii edasi. Kõik nad on otseselt või matemaatika või on ehitatud põhjal seaduste poolt välja töötatud kuninganna Sciences, on olemas, sest see, ja selle eeskirjadega.

Psühholoogia sündis ristumiskohas humanitaar- ja loodusteadustes. Tema suunas, isegi need, mis töötavad üksnes koos piltidega, mis põhineb vaatlusi, andmete analüüs, nende sünteesi ja kontroll. Ta kasutab ja modelleerimine ja prognoosimine, ja statistilisi meetodeid.

koolist

Matemaatika on praegu meie elus, mitte ainult protsessi arengut elukutse ja rakendamise omandatud teadmisi. Mõlemal juhul me kasutame kuninganna teadused peaaegu iga kord. See on põhjus, miks matemaatika alustada varakult õpetada. Lahendamine lihtne ja keerulisi ülesandeid, laps mitte ainult õpib liita, lahutada ja korrutada. Ta aeglaselt, algusest tänapäeva maailmas mõistab seade. Ja küsimus ei ole siin kohta tehnika arenguga ja võime kontrollida kohaletoimetamise poest. Matemaatika moodustab mõned omadused mõtlemist ja mõjutab suhteid maailma.

Lihtsaim, kõige raskem, kõige tähtsam

Ilmselt kõik mäletame vähemalt ühel õhtul kodutöö, kui ta tahtis meeleheitlikult ulguma: "Ma ei saa aru, miks me peame matemaatika!" Peale vihkasid keeruline ja tüütu ülesandeid ja joosta õue sõpradele. Keskkoolis ja isegi hiljem, kolledžis, kinnitas vanematele ja õpetajatele "tulevad mugav" tundub tüütu jama. Kuid nad osutub õigeks.

See oli matemaatika ja siis füüsika, õpetab leida põhjuse ja tagajärje seoseid, millega harjumus otsida kurikuulsa ", kus kinga pressida." Tähelepanu, kontsentratsioon, tahtejõudu - nad on koolitatud ka protsessi selliste probleemide lahendamisel olid kõige vihkas. Kui me minna kaugemale, võime taganeda juurdlust, ennustada tulevasi sündmusi, samuti harjumus on teha liiga sätestatud ajal uuringus matemaatilise teooriaid. Modelleerimine, veevõtu, mahaarvamise ja induktsioon - kõik meetodid kuninganna teadused ja samal ajal, kuidas aju informatsiooni.

Jällegi, psühholoogia

Sageli on see ilmutus matemaatika annab lapsele, et täiskasvanud ei ole kõikvõimas ja ei tea üldse. See juhtub siis, kui ema või isa taotlusele aidata probleemi lahendada ainult õlgu ja teatada oma võimetust teha. Ja laps peab otsima vastust enda vigu ja otsida uuesti. Samuti juhtub, et vanemad lihtsalt keelduda aidata. "Sul end" - nad ütlevad. Ja õigustatult. Pärast tundi üritavad laps ei ole ainult teha kodutöö, kuid võime iseseisvalt leida lahendusi, et avastada ja parandada vigu. Ja selles seisneb ka rolli matemaatika inimelu.

Muidugi, sõltumatuse ja võime teha otsuseid, võtta vastutust nende puudub hirm vigu on loodud mitte ainult õppetunnid algebra ja geomeetria. Aga nendel erialadel oluline roll selles protsessis. Math toob omadusi nagu visadus ja tegevust. Kuid palju sõltub õpetaja. Mitte sööta, ülemäärase ranguse ja surve võib, vastupidi, sisendama hirmu raskusi ja vigade (esimene klass, ja hilisemas elus), vastumeelsus avaldada oma arvamust, passiivsus.

Matemaatika igapäevaelus

Täiskasvanud, kes pärast ülikooli lõpetamist või kolledži ei lakka lahendada matemaatika probleeme iga päev. Kuidas rongiga? Olgu see osutub kilogrammi liha süüa õhtusöök kümme külalistele? Mitu kalorit tassi? Mis kell on piisavalt ühe pirni? Need ja paljud teised küsimused on otseselt seotud kuninganna teadused ja ilma selleta ei saa lahendada. Selgub, matemaatika meie elus nähtamatult praegu peaaegu pidevalt. Ja sageli me ei märka.

Matemaatika ühiskonnas ja üksikisiku mõjutab suur hulk valdkondi. Mõned elukutsed on mõeldamatu ilma selleta, paljud olid ainult tänu arengule selle üksikute valdkondades. Kaasaegne tehnoloogia areng on tihedalt seotud suureneva keerukuse ja arengu matemaatilise aparatuuri. Arvutid ja telefonid, õhusõidukid ja kosmosesõidukid oleks kunagi ilmunud kui mitte inimesed teada, et kuninganna Sciences. Kuid rolli matemaatika inimelu ei lõpe. Teadus aitab lapsel uurida maailma, õpetades tõhusam suhtlemine nendega vorme mõtlemise ja teatud omadused iseloomu. Kuid matemaatika on iseenesest ei oleks hakkama selliseid ülesandeid. Nagu eespool mainitud, see mängib olulist rolli ja esitamisel materjali omadusi isiksuse, kes tutvustab laste maailma.