MoodustamineKeskharidus ja koolid

Mälu: klassifikatsiooni ja tüüpi mälu

Mälu on vaimse protsessi , mis hõlmab konsolideerimise, säilitades ja järgnevate reprodutseerimine teavet. Tänu nende toimingute pakub säilitamine inimese kogemus.

Ajalugu teadus

Esimeses uuringus mälu hakkas juba muinasajal ja olid seotud õppeprotsessi. Vanas Kreekas, näiteks oli kombeks eeldada, et teave satub inimese peas vormis konkreetset materjali osakesi, jättes jalajäljed pehme küsimus aju, nagu savi või vaha.

Seejärel autor "hüdrauliline" mudeli närvisüsteemi, Descartes sõnastab idee, et regulaarne kasutamine sama närvikiudude (tühjad torud vastavalt Descartes) vähendab nende vastupanuliikumine "loomhingesid" (paisumise tõttu). See omakorda viib moodustamine memorization.

Aastal 80-ndate. 19. sajandi H. Ebbinghaus pakub oma meetod õppimise seadused nn puhta mälu. Vastuvõtt oli meelde jama silpi. Lõpuks sai meeldejätmist kõverad, samuti teatud mustrid toimemehhanismi Association. Näiteks on leitud, tuleb eriti kindlalt meelde sündmusi, mis on teinud tugeva mulje inimene. Selline teave on salvestatud kohe ja jäädavalt. Seevastu vähem oluline inimese andmeid (isegi kui nad on keerulisemad sisult) mällu, reeglina ei salvestata pikka aega. Seega H. Ebbinghaus rakendatakse esmalt uuringu mälu eksperimentaalse meetodiga.

Alates 19. sajandi lõpust alates mäluprotsessis püüab tõlgendada analoogselt toimimise jms mehhaanilised seadmed, nagu mobiiltelefon, magnetofon, elektrooniline arvuti ja teised. Kui me kasutada analoogiat kaasaegse tehnoloogia, seal on nii arvuti mälu klassifikatsiooni.

Tänapäeva teaduse koolis bioloogilise analoogiaid kasutatakse analüüsi mehhanismid memorization. Näiteks mõned mälutüüpides omistatud molekulaarseks aluseks: informatsiooni jäljendamisaken protsessi kaasneb suurenenud sisalduse ajuneuronites nukleiinhappeid.

klassifitseerimise mälu

Psühholoogia põhineb järgmistel kriteeriumidel jaotamise tüüpi mälu:

1. milline on valitsev vaimne tegevus:

  • mootor,
  • kujuline,
  • emotsionaalne,
  • verbaalse loogika.

2. Nature eesmärkide:

  • meelevaldne
  • tahtmatu.

3. kestus kindlaksmääramise / säästmine materjali:

  • Lühiajaliselt
  • pikaajalise,
  • toimib.

4. Kasutage mnemotechnical ressursse:

  • otsene,
  • vahendatud.

Milline on valitsev vaimne tegevus toimingud

Vaatamata sellele, et igat liiki mälu vastab sellele kriteeriumile, ei eksisteeri isoleeritult ja suhelda üksteisega tihedat, Blonsky ilmnenud teatavad eripärad tüüp:

  • Motor (mootor) mälu. Klassifikatsioon mälu sel juhul on suunatud ülekaal ühe või teise liikumise. Näiteks selline on oluline teket praktilisi oskusi ja motoorse aktiivsuse (kõndimine, jooksmine, kirjalikult, jne). Vastasel juhul, kui rakendamise mootoriga tegu oleks meil olnud iga kord arendada seda uuesti. Seega on olemas nagu teatud oskusi resistentsed osa andmeid (nt üks meist on käekirja tõukur tervitus, kuidas kasutada söögiriistad jne) ja lenduvate (määratletud läbipaine liikumise sõltuvalt olukorrast).
  • Kujuline mälu. mälu, mis salvestab klassifitseerimise suunatud vaatenurgast juhtiv modaalsus (nägemis-, kuulmis-, haistmis-, maitsmis-, puutetundlikud). Teave tajuda mees enne, pärast moodustavad pildi mälu mängitakse juba vormis avaldusi. Eriomadused esindused on killustatud ja ähmane ja ebastabiilsust. Seega reprodutseerida kujutist mälu võib oluliselt erineda selle originaal.
  • Emotsionaalne mälu. See väljendub protsessi meenutades ja taasesitamiseks emotsioone. On äärmiselt oluline vaimse tegevuse üksikute, sest emotsioonid on peamiselt märku riik meie vajadustele ja huvidele, suhe meil välismaailmaga. Tunded kogenud meie minevikus ja fikseeritud mälu, siis meile esinema nii soosivaid / antipobuditeley teatud tegevusi. Sel juhul, nagu ka eelmise vormi, tundeid, reprodutseerida mälu olla oluliselt erinev algsest originaal (sõltuvalt muutus laadi, sisu ja sundida teatud kogemus).
  • Verbaalne ja loogiline mälu. Suunatud mäleta üksikute mõtted (mõelda raamatu lugemist sisu vestlus oma sõpradega ja teised.). Samal ajal, toimimist mõte on võimatu ilma, et osaleks keelendeid - sellest ka nimi: verbaalse ja loogilise mälu. Klassifikatsioon mälu hõlmab see kahte alamliiki: kui on vaja meeles pidada vaid tähenduses materjali ilma täpset reproduktsiooni kaasnevate verbaalse väljendeid; kui see on vajalik grammatiline verbaalse väljendus teatud mõtted.

Milline on eesmärkide

  • Suvalised mälu. Koos aktiivse osalemise tahe protsessi meeldejätmist, konsolideerimise ja paljunemine teatud informatsiooni.
  • Tahtmatud mälu. Voolu peamisi mehhanisme mälu möödub ilma tahtejõudu, automaatselt. Samal ajal võimu mäleta tahtmatu mälu võib olla nii nõrk ja teiselt poolt stabiilse meelevaldne.

Kestuse kindlaksmääramise / containments

Põhimälu klassifitseerimise tavaliselt sisaldavad alati aega kriteeriumi.

  • Lühimälu. Säilitab teabe pärast lõpetamist oma taju (tegevus meeleorganite asjakohaste stiimulite) umbes 25-30 sekundit.
  • Pikaajaline mälu. See on domineeriv režiimis salvestamiseks üksikute eesmärk on säilitada teavet pika aja. Peale selle informatsiooni kasutatakse korduvalt mees.
  • RAM. Hoiule konkreetse teabe lahendusi vastab praegusele ülesanne. Tegelikult on see probleem ja määrab ära RAM konkreetses olukorras. Klassifikatsioon mälu ka seostatakse aja kriteerium. Sõltuvalt tingimustest probleem on lahendatud aega informatsiooni säilitamise mälu võib varieeruda mõnest sekundist mitme päeva jooksul.

Kasutades vahendeid mnemotechnical

  • Otsene mälu. Klassifikatsioon mälu sel juhul toimub vaatepunktist olemasolu / puudumine teatud täiendavate transiiver seadmed. Kui otsene salvestamise protsess toimub vahetult tajutav mõju materiaalsete kehade üksikisiku tundeid.
  • Vahendatud mälu. See rakendatud kasutatakse individuaalse spetsiaalseid tööriistu ja tehnikaid protsessis hoidmisel ja reprodutseerimisel.

Seega enda ja oma trükiinfo täiendavaid link kasutatud mälu. Kuna need üksused toimivad erimärgistusega, sõlme, hällid, jne

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 et.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.