Lugemine Technology, 1. klass: standardid GEF

Eduka lapse haridus on võime lugeda, mis on moodustatud peaaegu kõik algkool ja paljud oskused edasi arendada. Mõned jätkuvalt koolitada teda ka täiskasvanuikka, mis võimaldab neil kiiresti lugeda materjali sama keerulisus ja suurus erinevates eluetappides.

Lugemine meetod ei ole sünonüümid taju kiirus teksti, mis kajastub ka aste arusaamist. See on eriti oluline areng sellised omadused nagu lugemine masinad, 1 klassis. Standardid on kehtestatud üsna andestav keerukaid oskusi arendada pikema aja jooksul.

Mis on lugemine seadmed

Hinne 1 (juhised on toodud tabel) on väga keeruline periood elus laps. Lõppude lõpuks, kui sa ei õpi lugema selles eas, siis see oleks palju raskem. Paljud lapsed on juba kooli, on võimalik lugeda, mis võimaldab neil läbida kiitusega kõik kontrollid. Need, kes ei oska lugeda, et esimene klass, reeglina saavad hinnangu allpool, nii et see on väga soovitatav treenida lapse taju lihtsama teksti varasest east alates.

Lugemine Tehnika (1. klass): standardid, mis olid määratud riigi, mitte ainult kuuluvad kiirus lugemisel. On oluline mõista, et isegi tabel näitab ainult joonisel, on vaja arvesse võtta ka teisi kriteeriume.

teadlikkust lugemine

See parameeter määrab, kuidas laps tajub ja mäletab lugeda. Teadlikkus lugemine sõltub mitte ainult võimeid lapse, vaid ka sisu läbipääsu. Soovitav on vaadata seda osa, lugeda tehnikat kasutada lihtsaid tekste, mis on madala pikki lauseid. Reitingu isegi kui see paneb ülejäänud.

kiirlugemist

See on oluline parameeter, et ta on määratud esmane. Mida kiiremini inimene loeb materjali, seda rohkem on vaba aega pärast uuringu ja rakendamise vajalikud kodutööd tulevikus. Seetõttu on lihtsam sundida ennast tööle, kui see ei ole palju vaeva, et õppida lõikes. Tegelikult üks funktsioon täiendab teisi, nii tõhusaks memorization materjali vaja, et oleks võimalik kiiresti tajuda teksti ja selle tähendusest aru.

lugemise meetod

Täiskasvanutele, see arv ei sisalda lugemise tehnikat, kuid see on väga oluline, et lapsed. See tähendab, et laps loeb silbid materjali või on võimalik näha kogu sõna või osa fraas, näitab, mil määral assimilatsiooni oskus. Muidugi, täiskasvanute tajuvad paar sõna korraga abiga perifeerne nägemine, kuid see oskus on otsene mõju eelmisel joonisel. Seetõttu ei iseloomustavad võime lugeda, ja ainult kulutatud summa seekord.

väljendusrikas lugemine

Reading Technology Hinne 1 (kohustuslik GEF) ja järgmise kriteeriumi lugemise tehnoloogia. Ta väljendas seda nende tingimustega:

• Kasutades pauside, mis aitavad seedida ja kuulata isiku, kes loeb kõik, mis öeldi varem. Kui laps õpib lugema enda kohta, pausi ei kao, intonatsiooni tuues esile olulised tekstilõike, mis seab aju oma parema arusaama.
• Õige tooni. See ülesanne ei ole lihtne põhjusel, et laps vajab nii tükki kate silmad teksti, analüüsib nende emotsionaalse intensiivsuse ja mõelda, mida toon sobib kõige paremini neile.
• Õige viis rõhku. Väga sageli, puudumise tõttu võime kuulata teksti muutub võimatuks või hakkab tajuda valesti. Sama, muide, kehtib peatamiseks. See kuulus lause "ei täita armu" muudab selle tähendus mitte ainult asukohast punkti, kuid õige pausi.

Nagu näete, on palju tegureid, mis mõjutavad sellise parameetri lugemise seadmed.

Hinne 1: määrused Zankova

Alguses esimese klassi hinne õppimiseks ei puutu. Seega, kui on kontrollida õpilase lugemise tehnoloogia, see on ainult vaadata edusamme. Aasta teisel poolel kooliaasta, laps peab meisterlikult lugeda silpi väike ettepanekuid, samuti võime kuulata. Ta peab tõendama arusaamist tekst: küsimustele vastama õpetajate ja lühidalt jutustada lugeda.

Aga viimase tegevus ei ole alati iseloomustab lapse lugemise tehnikat võime avaliku esinemise saab hea ja läbimõeldud väikeste lastega ei saa sõnastada, sest see ei isegi räägi halb täiskasvanu. Seetõttu võime jutustada teksti peaks olema ainult lisavõimaluse seotud terminit nagu lugemine masinad (1 klassi standardid).

2014 (programmi) ja uus versioon standarditele: Tabel

Mõtle, mida kiirlugemist standardid peavad olema täidetud väljastamise konkreetse hinnangu.

Kuidas parandada tehnikat lugemise laps

Lugemine Technology, Hinne 1 - standardid ja eeskirjad - see on hea, kuid kuidas saavutada häid tulemusi? Lapsele, kes on just õppinud lugema, et saada suurepärane õpilane selles aspektis on üsna raske. Arendamiseks vajalike seadmete lapsel läbi viima selliseid õppusi:

• Daily ettelugemine kodus tekstid keerukusele. See võib olla nii tuttav luuletusi ja uusi huvitavaid raamatuid. Kooli lugemise õppetunde parandada kiirust ei piisa.
• Lugemine vastupidi. See on väga kasulik harjutus, mis õpetab lapsele ühendada tähti sõnu ja isegi lugeda neid tingimusi, mida ta ei olnud kunagi kuulnud ja polnud aimugi, kuidas nad peaks ilmuma tekst.

Ja tõhustada lugemist võite proovida võtta materjali, keerates raamatut tagurpidi.