Ljudmilla Georgievna Peterson: elulugu, pildid

Ljudmilla Georgievna Peterson - tuntud kodumaiste Metodisti õpetaja, professor, pedagoogikadoktor. Ta töötab Vene Akadeemia avaliku teenistuse raames Venemaa president. Töö seal osakonnas strateegilise planeerimise. Tuntud ka kui direktor ja asutaja Center System-aktiivse pedagoogika, pealkirjaga "Kool 2000".

Biograafia õpetaja

Ljudmilla Georgievna Peterson sündis Moskvas. Kuna lapsepõlves õppis ta usinalt, ta tõuke nii humanitaar-, samuti täppisteaduste. Käesolevas artiklis me kaaluda elulugu Peterson Ljudmilla Georgievna.

Sündinud tulevikus professor Haridus aastal 1950. Juba 25-aastaselt tööle teoreetilise aluse matemaatika haridus. Kõigepealt oli huvitatud küsimusi täiendõppe ja arengu haridussüsteem. Aja jooksul Peterson Ljudmilla Georgievna saavutatud esimesi positiivseid tulemusi.

Jätkuõppe programmi

Esimene tulemus tema teoste sai pideva koolituskursuse matemaatika, mida nimetatakse "Ma õpin õppida." See oli tema esimene katse rakendada praktikas oma süsteemi arengu haridus, mille Ljudmilla G. pidevalt töötanud alates 1990. aastate algusest kuni 1997. aastani.

Ljudmilla Georgievna Peterson arendada asjakohaseid kursusi ja klassid, mis olid alustada ettevalmistava rühma lasteaia, siis jätkub algkool. Programm töötati üksikasjalikult hinne 6 arvatud. See sai laialt levinud vene koolides.

Teine programm pideva hariduse, mis tutvustas Ljudmilla Georgievna Peterson, mida nimetatakse "Steps". See oli mõeldud peamiselt valmistamiseks eelkooliealistele lastele õppetunde matemaatika.

Mõlemad programmid on välja töötatud tunnikavad kooliõpetajatele, on maalitud detail plaanid koolitust ja näited kodutöö lastele erineva koolituse.

Programmi sisu on "Ma õpin õppida"

Programmi Lyudmily Georgievny Peterson "Ma õpin õppida" vastab kõigile föderaalse standardite kvaliteetse alghariduse Venemaal. See oli korduvalt märkinud arvustajad haridusministeerium.

Aktiivselt programmi rakendamiseks algas koolides õpib süsteem "Kool 2000". See ainulaadne programm pakub lastele täiendkoolitusele on tegelikult kolm kuni 13 aastat. Lapsed süstemaatiliselt õppida põhitõdesid matemaatika, laieneb pidevalt oma silmaringi. Kui rong on kasu Peterson "Ma õpin õppida", taju materjali on pidev etappidel eelkool, alg- ja keskhariduse.

Detailne metoodiline programm hõlmab:

• selgitav märkus vastava volikogu õpetajatele;
• tulemused, mis on tulnud lapsed käigus;
• üksikasjalik sisu määr iga ühise moodustumise samme;
• teemaplaneeringu õppetunde, sõltumatu ja kontrolli tööde maht kodutöö, ja materjali iseõppimise;
• pourochnye näiteid arengu programmi;
• vajalikud logistilist toetust, ilma milleta õppeprotsessi on puudulik.

Sisu "Steps" programmi

Pärast edu programmi "Ma õpin õppida" foto Peterson Ljudmilla Georgievna hakkas ilmuma spetsialiseeritud hariduse ajakirjad ja monograafiad. Ta teenis kolleegide seas vaieldamatuks autoriteediks, et tema arvates hakkas kuulama ja austama.

Varsti ma saabusin, teine programm - "Steps". See kursus on peamiselt pühendatud koolieelses vanuses lastele. Mõista matemaatikakandidaat raames kavatsetud kolm aastat.

Praeguses etapis Peterson Ljudmilla Georgievna, kelle elulugu on esitatud käesolevas dokumendis ettepaneku jagada õppeprotsessi kahte etappi.

Esimene on lastele 3-4 aastat vana ja on "Igralochka". Teiseks - lastele 5-6 aastat - "Üks - samm ja kaks - samm ...". Need on peamised kursusi, mis annab teie laps põhitõdesid nii keerulise teaduse, matemaatika ja ka tulevikus, kui see on teada, pidevalt tagatud pakkuda kõrget arengut materjali, head hinded koolis, arengu loogiline ja matemaatiline mõtlemine.

Õpikus "Steps" matemaatik Peterson Ljudmilla Georgievna sisaldab üksikasjalikku terviklik tunnikavad, mis on mõeldud lastele erineva koolituse.

Lõppeesmärk on see programm - arendada laste tõeline huvi selle teaduse. See on saavutatud abil didaktiline mängud, erinevaid loomingulisi ülesandeid, arengu laste võimet mõelda loogiliselt ja üldised õppe oskuste ja isikuomaduste nagu sihikindlus, tähelepanu, distsipliini, mis tulevikus aitab neil edukalt tegeleda kooli.

Center "Kool 2000"

Center süsteemselt pedagoogika "Kool 2000" avati Peterson alguses 2004 Akadeemia täiendkoolituse ja ümberõppe õpetajatega.

Kangelanna see artikkel on muutunud mitte ainult looja, vaid ka juht ja teadusnõunik.

Pedagoogiline aluse sai kesklinnas didaktiline süsteem, arenenud ise Peterson. Töö oli väga teretulnud, mitte ainult seas kitsas ring mehe-õpetajad, kuid isegi tasandil riigipea. Rühma autorite pälvis presidendi preemia Venemaa valdkonnas haridust.

See Peterson õpikuid, nagu on märgitud kuna teatmeteosed olid peaaegu kõik vene koolilapsed, võitjad ja võitjad rahvusvaheliste olümpiaadide matemaatika.

Vastuolu Haridus- ja teadusministeerium

Vaatamata asutus, mis oli kell Peterson, 2004 tal oli konflikt olukord ametnike Federal Haridus- ja teadusministeerium. Tema raamatuid matemaatika ei ole läbinud riigieksami standard. Selle tulemusena käsiraamatute ei kaasatud tuum raamatute nimekirja soovitatav ja lubatud kasutada klassiruumis.

Tähelepanuväärne on, et kuigi raamat sai positiivse hinnangu teadlaskond ja negatiivseid kommentaare antud eksperdid, kes viis läbi pedagoogilist kogemust. Peaaegu kõik tööd läbi ekspert Vene Akadeemia Haridus Ljubov Ulyahina. Õpikeskkonna on tuntud peamiselt autori õpikute vene keeles.

Vastavalt oma hinnangu, õpik sisu ei vasta ülesandeid riiklike haridus- patriotismi ja uhkust oma riigi. Selline järeldus on tehtud põhineb asjaolul, et lehti õpik Peterson tähemärki muinasjutte ja laste töid Brothers Grimm korduvalt täidetud Astrid Lindgren, Gianni Rodari, samas vene autorite ja tegelikkus peaaegu ei olnud.

Konflikti lahendamise

Kohtuotsust Haridus- viinud pahameele kõik pedagoogilise ja teadusringkondade poolt. Õpetajad ja lapsevanemad on kogutud 20.000 allkirju andnud, mida nimetatakse selle otsuse läbi vaadata ka kritiseeritud ja olid sotsiaalsed aktivistid. Lõppkokkuvõttes Peterson tagasi õpikuid kooli õppekavas.