Laste usundite alused. Piibel lastele

Erinevatel peredel saavad vanemad oma hoiakuid religiooniga oma raportis käsitleda, kuid põhimõtteliselt nõustuvad nad, et laps vajab religioonis teadmisi. Lastele ei tohiks Piibel olla õpik, ühiskonna poolt kirjutatud kirjandus ja vanemad. Mõned vanemad leiavad, et religioon on lapse täiskasvanutele mõeldud teema, kuid põhiteadmised selles valdkonnas ei ole kedagi kahjustanud. Peaasi ei tohi minna sügavale äärmusesse ja mitte proovida õppetundi õpetada. Seejärel peetakse Piiblit lõbusaks ja harmooniliseks.

Oluline vestlus

Ärge sulgege lapsi muinasjutte väljamõeldud maailmaga, vastasel juhul on tema jaoks löök tõeline elu. Lastele peab Piibel olema ustav elu kaaslane, assistent ja nõustaja. Rääkige religioonist ei pea täiskasvanuea pikendamiseks edasi lükkama.

Religioon on maailma osa ja seda, kui täpsem on lapse teadmine maailmast, seda rohkem on see arenenud. Usutusega rääkimine aitab kaasa inimese kujunemisele, sest selles protsessis tõuseb sallivus ja sallivus. Las religioon ei mängi kaasaegses ühiskonnas esimest viiulit, aga lapsed peaksid sellest teadma ja omama oma seisukohta selles küsimuses. Lõpuks on paljudel pühadel otsene seos maailma religioonidega ja lapsi ei tunne neid teadmata, mistõttu maailm tajub moonutatud viisil. Isegi kui perekond jääb ateistlikesse vaatenurkadesse, peab laps tegema oma valikut iseseisvalt, ilma sundi väljastpoolt.

Teabe üleküllus

Lastele peaks Piibel alustama mänguga, et tekitada huvi. Vestlust on vaja arusaadavas ja juurdepääsetavas keeles, ilma teoloogilisse arutlusse pääsemata. Tuleb meeles pidada, et usulised tõekspidamised on väga abstraktsed ja laps võib neid segamini ajada, mistõttu peab lugu põhinema faktidel ja elukogemustel. Oluline on valida õige intonatsioon ja vestluse täpne aeg. Ärge hoiduge saladuses, patodes või austuses.

Vestlus peaks toimuma hubases õhkkonnas ja poolte vastastikusel soovil. Võite mängu alustada piibellike lugudega, valida huvitava tegelase ja proovida oma käitumist lahti seada. Nüüd on värvilised raamatud koos piibellike motiividega, mida saab lapsega värvida. Nii et lapsed ei ole Piibel kohutav, ei ole see raske. Usu uurimine käib käsikäes mänguga; Laps ei karda küsida küsimusi ja kuulata vastuseid huviga. Vestluse alustuseks võib olla kiriku visiit, usulise puhkuse tähistamine või isegi ühine telesaade.

Silmaajaliseks

Kui laps on Aiaajast, siis kergesti usub müstitsismi ja Jumala olemasolu saab entusiasmi. Ent huvi usu vastu on pealiskaudne ja valdkond iseenesest tundub asjatu keeruline. Ärge inspireerige lapsi Jumala hirmuga, rääkige Jumala kõikvõimsusest ja oma visioonist. Jumalat ei tohiks seostada Jõuluvana ega võlukunstnikuga muinasjuttust.

Esimese klassi lähemale pöördub laps keeruliste küsimustega surma, hinge olemasolu ja elu pärast surma. See on aeg, mil illustreeritud Piibel on lastele oluline. Las las pilk pilte, uurige nende semantilisi tausta, arutlege neid ja tutvu krundiga. Te saate võrrelda erinevaid usundeid, sest nende peamised lood on sarnased.

11-aastaselt võib laps juba mõista palju rituatsioone ja usulisi norme. Ta mõistab keeldude tähendust ja võib neid selgitada. Selles eas on verbaalsed ühendused ümbritseva maailmaga head.

12-15-aastane teismeline inimene suudab usu vestlust toetada ja suudab jutustada Piiblit käsitlevatest vastuolulistest lugudest, arutada neid ja pakkuda oma arvamust.

Lasteõpetus

Alustage õppimist tegevustega, nimelt õige kingiga. Kui pühal on eriline sündmus, näiteks ülestõusmispüha või jõulud, siis võib kingitus olla temaatiline. Laste Piibel - lastele esialgne asi, kingitus täidisega. Laste Piibel on pühade Pühakirja mõningate teemade ümberkujundamine juurdepääsetavas keeles kohandumisel. Mõnikord on valikul raske otsustada, sest on olemas sadu erinevaid raamatuid. Laske lapse jaoks ideaalse piiblina mitte, aga kui valite kingituse isiklikult, saate ise ennast valida.

Raamatud vanuse järgi

On selge, et kirjanduse valimisel tuleb arvestada lapse vanusega. Viieaastane peaks valima raamatu, millel on palju pilte ja selgitusi neile. Teksti ei tohiks olla väga palju ja font peaks olema särav ja meeldejääv. Beebi jaoks peaks rääkimine olema lühike, kuid alati peab olema moraal, nii et laps saaks lugemisest kasu. Vanematele lastele võib rääkimine olla üksikasjalikum, selgituste, kommentaaride ja võrdlusmaterjalidega, et hõlbustada mõistmist ja tähenduse lisamist.

Ajaloost

Laste piiblid ilmusid alles 19. sajandi lõpus, kuid Nõukogude ajal ei ilmunud neid, mistõttu võib kõik väljaanded jagada eeltrevolutsioonilisteks ja kaasaegseteks. Laste ja täiskasvanute hiljem Piibel sobib kohe, sest see võimaldab suhtlemist ja ühiseid huve.

Piiblit saab lugeda muinasjutulina, kuid täiendada seda näidetega elust, nii et laps arutab raamatu tähtsust. Lastele võite võtta suurepärase raamatu "Kiriku ajalugu", mis on koostatud Protoirea Pyotr Smirnovi õpiku järgi. Täiskasvanutele mõeldud väljaanne on samuti huvitav, kuna seal on palju üksikasjalikku teavet, mis on esitatud kättesaadaval kujul. Alexander Sokolovi "Protopriist" Venemaal "Pritsa lugu lihtsatest lugudest" trükitakse sagedamini kui teised. Seal on ligi 500 lehekülge, sealhulgas Vana ja Uue Testamendi suhteliselt üksikasjalik ümberkujundamine. See on klassikaline näide sellest, mida võib Piibel olla lastele. Selle raamatu ülevaated on enamasti positiivsed, kuigi tänapäeva lugeja jaoks on esitluse keel mõnevõrra keeruline.

Raskeks antipoodiks võib olla Natalia Davydova autorsuse "Evangeelium laste ümberkujundamisel" . Ta on kirjanduse metoodik, professionaalne õpetaja ja kirjanik, kes on spetsialiseerunud vene vene kirjandusele, religioonile ja kirjandusele. Ta kirjutab lihtsa ja meeldiva keelega ja sellepärast saavad lapsed seda rõõmuga lugeda. Nooremate õpilaste ja lasteaedade õpilaste jaoks on tema raamatud kõige asjakohasemad. Moms reageerivad positiivselt ja oma raamatute abil isegi nõustuvad lapsega pühapäevakooli külastamisest.