Düsleksia - Düsleksia on ... algkoolis lastele. Düsleksia - töötlemine

Maailmas on palju erinevaid haigusi, mis võivad töötada nii täiskasvanutele ja lastele. Ma tean kõik lihtsalt võimatu. See on põhjus, miks see artikkel ma tahan rääkida probleem nagu düsleksia. See on see, mida ta on, kuidas ta saab identifitseerida ja millised on ravimeetodeid - sellest ja tahan rääkida.

On mõiste

Leidub lapsi, kes on lugemine ja kirjutamine on esitatud suurte raskustega. Sellised lapsed on sageli peetakse laisk, kuid mitte nii lihtne. Kes teab, äkki laps on düsleksia? See konkreetne neuroloogiline seisund, õpiraskused, mis võivad mõjutada taju õpilase tähtedest, numbritest ja sümbolitest. Selles Pilipalityyppi halvasti tajub ja mõistab lugemist, kirjutamist, matemaatikat, ta on päris halb õpitulemusi. Kuid samal ajal teadlased väidavad, et IQ sellistel lastel sagedamini kui keskmiselt. Võite proovida seletada lihtsalt haigus. Sel juhul, düsleksia - on ebaedu lapse aju, mis sulgeb juurdepääsu mõned analüsaatori (näiteks sõnad või numbrid). Miks see nii on - proovige rohkem teada.

Pisut ajalugu

Väga lõbus see, et seda mõistet kasutati esmakordselt tagasi 1887 teadlane-silmaarsti R. Berliinis. Arstiga tekkinud probleem, kui hinnata terviklikult arenenud poiss. Ta kogenud märkimisväärset raskusi lugemise ja kirjutamise, kuid kõik muud Erialadest kutt lihtsalt näitas märkimisväärseid tulemusi. See termin vastavalt Berlin, oli määrata probleemi, kui õppimine universaalse lapsel on probleeme lugemise ja kirjutamise. Vastavalt kehtivale statistika haiguse teadaolevalt esmaallikast umbes 5-10% kõigist elanike planeedil, ja see on kõige sagedamini määratud vanuse 6-7 aastat. Tänu oma neuroloogilised olemuselt vabaneda haigus ei ole nii lihtne, nõuab maksimaalset pingutust lapse, kannatlikkus osa vanemaid ja muidugi palju aega.

Peamised probleemid dyslexics

Mõistes, et düsleksia - on võimetus tajuda tähtede või numbrite peaks rääkima natuke, et mida teised probleemid võivad ilmneda lapsi, kellel on haigus.

1. Need lapsed on teatud, et näha tähti või numbreid tagurpidi, muuta need automaatselt oma ja ei saa lugeda.
2. Mõnikord lapsed haigus võib teksti "hüpata" lehel, mitte tekivad paarisarv.
3. Samuti võib esineda sarnased probleemid vahet tähtede ja numbrite (nt "r" ja "s", 10 ja 01).
4. Kui laps saab eristada tähed ja siis juhtub, et ta ei saa öelda neile sama hingetõmbega, et on. E. sõna.
5. Ühine probleem - laps ei mäleta sõnu ta lugeda. Iga kord, kui ta peab õppima uuesti.
6. Sageli on need lapsed ei näe sõnad, nende tähtede lihtsalt segatud.
7. Ka laste see probleem võib olla muuta tähed sõnad ( "kõik", mitte "kaal").
8. Samuti on üsna tavaline, kui laps mõistab ja teab kõik tähed, kuid kui sa püüad lugeda sõnad tal on tugev peavalu, iiveldus, pearinglus.

Tasub öelda, et kõik see, teadlased öelda, et probleeme nägemistaju nende lapsed peaaegu kunagi juhtub (ja kui see juhtub, siis on äärmiselt haruldane). Lisaks selles nimekirjas - see ei ole kõik probleemid, mis võivad olla tekkinud düslektikud. Lastele eri vanuses eri probleemide ja raskuste ja muuta, muuta, nagu nad küpsed poiss.

klassifikatsioon

Klassifikatsioon düsleksia - see on, mida tuleks samuti käesolevas artiklis nimetatud. Seega saab haiguse klassifitseeritakse vastavalt mitmeid näitajaid.

1. Laste düsleksia disfoneticheskoy ei saa väljendada sõnadega lugeda. On neid omamoodi salakood, et iga kord, kui on vaja dešifreerida.
2. Laste düsleksia diseydeticheskoy (mis võib nimetada ka Gestalt-pime düslektikud) suurte raskustega meelde sõnad, kuid nad ei näe vahet sarnaseid tähti. Loe sõnad lehel, nad ei saa seda lugeda juba järgmisel.
3. Kolmas tüüp on haiguse kõige keerulisem ja seega aidata kiddies üsna raske: see on kombinatsioon kahest esimesest düsleksia.

On vormid

Kindlasti vaadake mitu liiki düsleksia, mis võivad areneda õpilast.

1. Foneemilistest düsleksia. See mahajäämus funktsioone phonemic süsteemi.
2. Agrammaticheskaya. Asendamine või kahjustada morfeemil sõnu.
3. Semantiline düsleksia. See on vastuolus lugemine lugedes ja tehniliselt täiuslik hääldus sõnu.
4. Optiline. Düsleksia, mida seostatakse alaarengu nägemisfunktsiooni.
5. Mnemoonilised. Seda tüüpi düsleksia avaldub raskusi mastering tähed ja arusaamist suhet nende vahel.

Põhjuste haigus

Samuti on oluline kaaluda, miks seal düsleksia algklasside lastele. Seega võib põhjuseks olla lokaliseeritud kahjustus aju teatud piirkondades. See võib juhtuda näiteks trauma tagajärjel (isegi lihtsa pin pea) alaarengu või soovitud osa aju. Teine sama oluline põhjus, vastavalt arstide, mis võib põhjustada haiguse lastel, - terviseprobleeme ema ja beebi raseduse järgust või sünni iseenesest. Tähtis oleks järgmine asjaolu: vastavalt meditsiinilise arvamuse, umbes pooltel juhtudel see haigus on lastele edasi anda pärimise teel vanematelt (haigus kahjustab mõlemast soost, kuid statistika kohaselt poistel esineb kolm korda sagedamini kui tüdrukud). Kuid need lapsed ei saa pidada vaimselt alaarenenud või halvem, nad lihtsalt ei saa dešifreerida saadud teavet väljastpoolt. Samal ajal, ei ole probleeme kogu aju, kuid ainult saadaval piirkond.

diagnostika

Kuidas saab kindlaks teha, kas on lapse haiguse? Seega laste logopeedi soovitada läbi spetsiaalse test, mis aitab probleemi lahendada ja leida laps on tõesti haige düsleksia või lihtsalt arengus mahajäänud ja uuritavatest. Eelsoodumus võimalik tuvastada abil geenitestidest kui uuringu DCDC2 geeni eest haigus.

ravi kohta

Mida teha, kui teie lapsel on düsleksia? Ravi ravimeid samal ajal - ei ole välja olukorda. Lisaks sellele võimalus vabaneda probleem on ebatõenäoline keegi ütleb, need ravimid lihtsalt ei ole. Sel juhul peate pädev parandusliku töö. See aitab õpetajatel, logopeedid laste ja muidugi on spetsiaalselt koolitatud eksperdid. Niisiis, töötavad lapsed saavad läbi viia nii klassiruumis (õpetaja peaks pöörama erilist tähelepanu sellele lapsele, mis on aga väga raske), või kui on vaja saata laps suhelda erilist õpetajad, kes saavad seda probleemi.

Special programmid võivad hõlmata erinevaid töömeetodeid. See võib olla isegi harjutuste silmad, mis on ka võimalik, et aidata toime tulla haiguse. Kuid enamik igal juhul düsleksia peetakse individuaalselt, spetsiaalse programmi on valitud ja moodustatud lapse jaoks, mis aitab toime tulla probleem ainult temale. Kui kohe ei kao haiguse sümptomeid ja ei erine düsleksia, tuleb ravi siiski jätkata. Ei tohi loobuda, ja tulemus on kohustatud tegema tunda.