Valimi tunnused ühest kohast õppimise ja üliõpilaste

Omadused üliõpilane (õpilane) on üks tähtsamaid dokumente, mis moodustavad erinevaid olukordi: .. vastuvõtmist ning pärast lõpetamist, kui tõlkida, edendamiseks või karistamise läbipääsu komisjoni sõjavägi, jne Valimi tunnused on õppe- või koolituse praktikas peab olema valmis pea iga uurimisrühma dekanaati töötaja, juhendaja praktikantide ettevõtte hõlbustamiseks ja kiirendamiseks aruandlus.

Struktuurielemendid omadused

Iga tunnus aspirandina või koosneb standard punkte, mis on kirjeldatavad. Peale selle on täiendada konkreetsete andmete sõltuvalt kohast oma sihtkoha ja üksikute punktide käsitleb üksiku õpilase. Seega proovi omaduste õppe- peaks sisaldama selliseid standard andmed:

1. Cap või päises. Peate määrama täisnimi asutus, aadress, kontaktandmed ning andmed, mis Euroopa dokument on saadetud.
2. Peamised omadused (esimene lõik) isikuandmed näitab õpilase (nimi, sünniaeg, sisselubamisaja õppeasutusse, osakond, eriala, nimi akadeemilise meeskond).
3. Andmed tulemuslikkuse ja suhtumine õppe - keskmine punktisumma, kättesaadavus võime valinud aktiivsus, huvi eriala, saavutused, osalemine muude ürituste (konverentsid, näitused), auditoorne.
4. Psycho-haridusasutuste andmed: käitumist ja suhtlemist rühma ja õpetajad, isiksuse, kultuuri tasandil.
5. Kuupäev ja allkiri vastutavad isikud (nõutav Dean või rektorile ja algataja - kuraator või teise isiku)

Omadused õpilane koolist. proovi ettevalmistamine

... (täisnimi), õppis ... (nimi ülikooli) täistööajale alates ... kuni ... (õppeaeg).

Kooliajal ma osutunud võimeline ja hoolas õpilane. Hoolikalt uuritud üldisi ja konkreetseid erialadel, pöörati erilist tähelepanu praktiline ja laboris klassid. Progress kõikides ainetes kõrge - 4-5 (C-A). Haridustsensus töö "..." (nimi) erines autonoomia ja loometöö.

Ajal praktika ... (asutuse nimi) näitas edukas erioskusi erialadel, mis on võimeline neid ellu viia selliselt põhi talle pandud ülesandeid: ... (ülesannete kirjeldus tootmise tava). Ta tõestas ennast ennetav, vastutustundlik ja mõelda väljaspool kasti intern, mille puhul kõrge hinnangu ettevõtte juhtimises täheldatud.

... (nimi) on olnud aktiivne osaleja elu Ülikooli: juht üliõpilasesinduse teaduskonna liige distsiplineeritud jõu hostel üliõpilasesindus. Uuringu käigus osales ta teaduslike ja õpilaste konverentsid (pealkiri) ja ümarlauad.

... (nimi) - sihipärase, loominguline ja leidlik inimest. Ta nautis suurt prestiiži seas kaasõpilastega ja austades õpetajatele.

Huvitatud fantastiline kirjandus, kergejõustik, naudib aeromodelling.

Funktsioon saadaval nõudmisel ... (asutuse nimi) / Student ... (nimi) võib soovitada õpinguid.

kuupäev

Allkirju vastutavate isikute

Nii iseloomulik otsida sealt õpingutelt tööle. Proovi seda võib muuta sõltuvalt individuaalsetest omadustest erineb inimene.

Omadused paigast õppepraktika üliõpilane

õpilaste omadused tegemist mitte ainult õppeasutus, vaid ka ettevõtte (organisatsiooni), kus ta pidas mingit tava - hindamine, tootmise ja pre-diplom. On tehtud illustreerivad aste Praktiliste oskuste õpilased, analüüsida kasutada oma teadmisi võimalike töökohtade, hinnata nende vastavust töö. Selles kirjelduses hõlmab:

1. Pealkiri (nimi ja kontaktandmed andvas dokumendis).
2. Elulookirjeldus õpilane filiaali ettevõtte või organisatsiooni, kus ta pidas internatuuri jooksul.
3. Kirjeldus sätestatud ülesannete täitmise eest intern aste meisterlikkust neile vajalikud oskused, hoiakud tööks (algatus, kohusetunne) osalemisega.
4. Hinnang varasem praktika.
5. Kuupäev ja allkiri vastutav isik.

Iseloomulik Kutsuntalautakunta

Valimi tunnused koolist saab kasutada läbipääsu üliõpilane sõjalise vahendustasu. Sel juhul dokument sisaldab lisaks peamine järgmisi punkte:

• täpsustamist, üliõpilane kursuse ja eriala rühmade praegu üliõpilane;
• Kas harjutusi sooritatud mingit põhjust (kui jah, siis kui palju läheb perioodiks - kuu, kuue kuu, aasta);
• Kas on mingeid märkusi distsipliini, kas see on võimalik iseloomustada käitumist, mis ei vasta nõuetele kõrgharidus;
• tunnused: kuidas tasakaalustatud kui altid konfliktid, nii kasutada, et lahendada keerulisi olukordi;
• kas see on näha ebaseadusliku tegevusega.

See omadus sobib puhul taotluse esitanud teised institutsioonid, nagu politsei.

Omadused kooli. pupilli Sample

kooli õpilase vastuse saab valmistada tõlke, eraldumise, läbipääsu sõjalise komisjoni palvel muude asutuste (politsei, sotsiaalteenused), jne Sel juhul proovi omaduste koolist välja nägema nii ..:

... (õpilase nimi) treeningu ajal näitas ennast vastutab õpilane. Ta oli aktiivne osaleja kollektiivse elu, korraldustele klassijuhataja oli lugupidav.

Töölt kohta ... (nimi õpilane) on täheldatud. Õpilane oli aktiivne klassiruumis, kodutöö usinalt. Keskmine punktisumma teemadel sotsiaal- ja humanitaar- tsükli - ... (hindamine), Matemaatika - ... (hindamine). Student - aktiivne osaleja kooli ja piirkondlike olümpiaadide füüsika.

... (nimi õpilane) treeningu ajal osales sellise õppekavavälise tegevusega: näituse tehnilise loovuse linna (nimi), KVN seas keskkooli õpilased ... (nimi) piirkond, sündmuste pühendatud Suure Isamaasõja linn Day ja Uus aastal.

... (nimi õpilane) seltskondlik, sõbralik, võimeline looma kontakti inimestega, kolleegide vahel on palju sõpru. On iseloomu - sümpaatiline, aus, tasakaalustatud, optimistlik. Temperament - jumekas.

Ta naudib jalgpalli, tegelevad poks, male, huvitatud loovust (õppida mängima kitarri). Ta osales puhas konstantne.

Seoses eakate alati viisakas ja viisakas, kuulab seisukohti rohkem kogenud inimesed.

Vanemad on aktiivselt huvitatud koolielu Poja osales kõigil koosolekutel. Ema ... (õpilase nimi) - liige Komitee vanema klassi.

kuupäev

allkirjad