Teema ja ülesanded psühholoogia

Psühholoogia - on spetsialiseerunud teaduse, tegeleb õppimise esinemist, seaduste ilming ja areng vaimse tegevuse ja protsesside kõikide riikide, iseloomulikud omadused inimese ja loomi.

Enne kaaluda psühholoogia ülesandeid peaks olema määratleda terminoloogiat. Autor psüühilised protsessid on seotud taju, tunne, kujutlusvõimet, mälu, mõtlemist. Vastavalt neile on mõeldud pettumust (seisund, mis tekib siis, kui see on võimatu, et rahuldada nõuded), emotsioon, motivatsioon jms Vaimse omadused - see temperament, võimed, iseloomuomadusi.

Määratlus psühholoogia on arenenud Vana-Kreeka. Sõna otseses mõttes tähendab mõiste "teadmised hinge."

Praeguseks meditsiin uurib mitmeid eri suundades. Igaüks neist on oma eripärad, meetodid, eesmärke.

Üldine psühholoogia - ala konkreetset teaduslikku mõisted ja teadmised, mis on spetsialiseerunud uuring vaimse arengu ja toimiva tervikuna.

Objekt ja eesmärk psühholoogia (üldiselt) määratleb peamised, mis viib seadusi selgeltnägija reaalsus. Teema psühholoogia meeles õigusaktide ja teadus ise lõpuks jagatud paljude spetsialiseeritud valdkondades ja piirkondades. Enamik täpselt edasi pildi psühholoogia struktuuri puu. Trunk või aluse see toimib üldine psühholoogia, mis uurib omadusi täiskasvanud, olemasoleva, terve inimene. See osa teadus on alus arengule teiste jagude. See annab mõisted põhimõisteid, uurib ja määratleb üldised seadused.

Okstele on tingimuslik oksad psühholoogia. Nad on palju:

• Kui üldine psühholoogia on silmitsi tehnikateadused, oli tööjõu psühholoogia ja inseneri. Objekt ja eesmärk seda tüüpi psühholoogia keskendunud uuring inimese psüühika muutused tootmisprotsessis. Nad määravad motivatsiooni, uurida muutusi, mis ilmnevad töö protsesse.

• Kell jõega meditsiin tekkinud mitmetes tööstusharudes. Objekt ja eesmärk meditsiinilise psühholoogia oli sedavõrd erinev, et nad kaldusid kõrvale mitmed konkreetsemad sektorites: pathopsychology, psühhoteraapia, meditsiini psühholoogia.

• Üks tähtsamaid alamliiki, mille tulemuseks on areng üldine psühholoogia - pedagoogiline. Teema koolipsühholoogia - vahendid, meetodid ja mustrid õppimise ja teadmiste sotsiaalsete ja kultuuriliste kogemuste inimesed õppeprotsessi. Siin me uurime seaduste isikliku ja vaimse arengu laps. Koolipsühholoogia tajub last kui teema õppimise ja õpetamise, mis korraldab ja korraldab õpetaja, sõltuvalt tingimustest, mille moodustamise protsess võib toimuda. Uuring on selle protsessi peamine, peamine eesmärk koolipsühholoogia.

See teaduse omakorda jagatud mitmeks Mitme osakonna. Esimene - psühholoogia õppetegevust, uuringud ühtsuses protsesside õpetamise ja õppimise tegevust. Teiseks teemasid arvestades haridusalane tegevus, kolmas - teemade pedagoogilise tegevuse (õpetajad). Neljandas osas - Psühholoogia õpetamise ja õppimise koostöö on ühendav element sektoris koolipsühholoogia.

Seal on sotsiaalne ja sõjalise psühholoogia, vanuse ja juriidiliste tööstuse, kunsti psühholoogia, juhtimise, sport jne

Objekt ja eesmärk iga liiki psühholoogia on määratud tüüpi suhe (nt "inimene-masin", "keemilised kunstiteos" jne), teema psühholoogiline tegevus.

Täna, teadmata seda teadus ei suuda teha mistahes eluvaldkonda. Teadmised selle postuleerib aitab leida õige motivatsiooni, lapsi kasvatada, tõhususe maksimeerimiseks, parandada elukvaliteeti. Hakka professionaalne selles valdkonnas võib olla pärast ülikooli psühholoogia, mis on saadaval paljudes ülikoolides riigi.