Teaduslik meetod

Teaduslik meetod - toimingute kogum, mille eesmärk on kehtestada üldised sätted ja hindamine teooriaid ettepanek kirjeldamisel, mis selgitab ja ennustades nähtused. Seda kasutatakse erinevates valdkondades.

On olemas kindel liigitus teaduslikku meetodit. Eksperdid jagada nad kahte põhilist taset: meetodid teoreetilised ja empiirilised teadmised.

Teaduslik meetod empiiriliste teadmiste kohaldatav eksperimentaalsetes tingimustes, kus peamine ülesanne töötada tunne. Selline meetod hõlmab:

1. Vaatlus - keskendunud uuring teemal, kasutades funktsioone meeli, vaatleja ei sekku nähtus uurimise all.
2. Eksperiment - uuringu subjekti spetsiaalselt loodud ja kontrollitav tehistingimustes.
3. Võrdle. See meetod hõlmab kindlaks erinevused või sarnased omadused objektide või nähtused.
4. Kirjeldus eksperimendi tulemusi, vaatluse või eksperimendi. Probleemi eriline märge süsteemi kasutatakse (graafikud, tabelid, diagrammid jne).
5. Mõõtmine - identifitseerimine punktisumma erineva ulatusega.

Teoreetiline teaduslik meetod hõlmab kasutamist mõelnud vahendina uuringu. See omakorda viis õppimiseks on jagatud vormistamise ja enesestmõistetav meetod.

Vormistamine on teadmiste kaardistamine kasutades märke ja sümboleid (formaliseeritud keel). Sel juhul arutluskäigu kohta nähtusi ja objekte asendada toimingute märke. See, eelkõige näitab edusamme sümboolne loogika või matemaatika.

Kuid me ei ole alati taotleda teaduslikku meetodit vormistatud. Näiteks kultuurilugu või filosoofia ei saa olla sümboolne ekraanil. See meetod on sobiv füüsiline või tehnikateadused.

Enesestmõistetav meetod on kõrvaldamiseks teadmisi mitte nõuda tõendeid avaldusi (aksioomid).

Filosoofilised üldist loogilist meetodeid ühendati, teoreetilised ja empiirilised teadmised. Nendeks meetoditeks:

1. Analüüs - vaimselt lahutamine koostisosad objekt või nähtus.
2. Synthesis - osaks üksus.
3. Üldistus - vaimse vabanemise põhilisi omadusi objekti või nähtuse.
4. Idealiseerimine - vaimse tegevuse eesmärk on teket esemeid, objekte, nähtusi idealiseeritud ja ei eksisteeri tegelikult.
5. Simulatsioon - Research lehe vaheldub nähtuste või objektide (mudelid).

Modelleerimine omakorda jaotatud sisulise (materjali) ja vaimse (ideaalne).

Tuleb märkida, et simulatsiooni teadusuuringute vahendina kasutatakse laialdaselt piisa. Eriti oluline selle taotluse lahendamisel juhtimise probleeme. Sageli keerukaid probleeme ilma võimaluseta katsete teostamist reaalses elus simulatsiooni osutub vajalikuks ja asendamatuks vahendiks. Olukordades, mis on piisavalt keeruline kasutada hinnatakse lihtsa põhjuse ja tagajärje, kohaldada spetsiaalselt loodud mudel.

Psühholoogia oma paljudes valdkondades rakendada teaduslikku meetodit. Siin, nagu ka teistes valdkondades, kasutatud tuletada hüpoteese teoreetilistest seisukohtadest, mis on tehtud süstemaatilist hindamist nende kriitiline tingimused kontrollitud, objektiivne, empiiriline teadus. Selle tulemusena formuleerida teatud järeldusi, mis on saadaval põhjalik uuring, esituse ja analüüsiga.

Uuringus keeruliste sündmuste kasutatakse nende jagamine muutujate ja asjakohased. Nende vahel, mis omakorda kasutab teaduslik meetod, teadlased õpivad suhe on loodud, ning seejärel arendada ja kriitiliselt hinnata eeldusi seotud empiirilised tulemused.