Mis on peenmotoorikat ja kuidas arendada

Teadlased, psühholoogid ja neuroteadlased on pikka aega väitnud, et peenmotoorikat on tihedalt seotud arengu ajukoores vastutab kõne ja puutetundlikud taju inimene. See esitab tegevuste kogum, mis on koordineeritud omavahel eri süsteemide keha (luud, närvide, lihaste), eriti kui tehakse täpne liikumine ja väike sõrmed ja randmed.

Alguses elu on areng trahvi motor oskusi käed mõjutab vaimupotentsiaalist lapse. Kuidas osavalt hallata beebi teemad sõrmedega, see sõltub väga palju tema tulevase elu. Lõppude lõpuks, see oskus tulla käepärane hiljem, kui riided nööpidega, kirjutamine, ja paljud teised oskused.

Vanemad on innustada arengu peenmotoorikat laste peaaegu sünnist. Oluline on töötada lastega aasta pärast ja koolieelikud. Selleks on lihtsad harjutused ja mängud.

Peaks algama võimalikult kiiresti. Beebi koos piisavalt kerge massaaž , käte ja sõrmede iga. Mänguasjad, mis võib mitte ainult puudutada ja miss, kuid liikuda, lahti võtta, kokku ja nii edasi. E., aitab tagada, et peenmotoorikat käsi beebi areneb järk-järgult. Paljud tuntud lapsepõlve mäng "Ladushki" "Nelikümmend vares", "horny kitse" saab hakata kasutama alates kuus kuud. Alguses igapäevast tegevust täiskasvanud näitab liikumise või muudab neid käsitleda lapse järk-järgult õpib laps korrata pärast oma vanemaid.

Selline töö peaks toimuma regulaarselt, ning vajadust arvestada vanuse ja kehalise arengu laps. Finger mängud on huvitav, kuidas nooremad lapsed, ja koolieelikud ja isegi nooremad õpilased. Creative õpetajad kasutavad oma tundides elemendid teatri tegevus sõrme marionetid. Tänu sellele, mitte ainult see arendab peenmotoorikat, vaid ka kõne, tähelepanu, kujutlusvõime laste. Vanemad kodus saab ka panna mängib sedalaadi nukud. See, muu hulgas aitavad tugevdada suhteid ja perekonna ühtekuuluvust.

Üha populaarsemaks värvid, värvi ilma harja (nn "sõrme"). Seega lapsed hakkavad oma teadmisi maailma tundmine värvi, arendada oma võimeid. iga saavutus lapse tuleks julgustada isegi siis, kui vanemad ja tundub ebaoluline, sest moodustub väike mees ei pisiasjad. Laps hakkas jõudma mänguasja, beebi esimene kiirenes lusikas, Koolieelik maalitud tema esimene pilt - see kõik on seda väärt, et tervitada ja julgustada. Ja kõikjal on kaasatud peenmotoorikat.

Asjaolu, et see on otseselt seotud motoorika, ütleb palju. See on veel üks peamisi põhjusi, mille tõttu peame arendama viimane. Laste hilinenud kõne ja üldiselt halb liigutuste koordinatsiooni sõrmede. See võib põhjustada rikkumisi kirjalikult (düsgraafia) ja siit ja muud õpiraskused.

Ma pean ütlema, et erilist õpetamist arendamiseks peenmotoorikat ei nõuta. Pärast aastast, mida saab kasutada nende kõiki tavalisi mänge, nagu mosaiik (parem alustada lihtne pilte, mis sisaldavad vähe elemente, järk-järgult komplitseerib), disainer (ainult täiskasvanu järelevalve kuni kolm aastat), vormitud savist või soola tainas.

Sellised harjutused aitavad kaasa sellele, et laps areneb peenmotoorikat, stimuleerides ja muud kognitiivsed protsessid lapse, samuti kõne. Pean ütlema, et see ei ole vajalik, et võtta need õppetunnid ja mänge nagu midagi vaja, teevad lapsi. See peaks olema huvitav ja meeldiv ajaviide nii täiskasvanutele kui ka lastele. Isegi tavaline sidumine kingapaelu võiks muutuda huvitav ja arendada mängu.