Kelle õppida või kuidas teha õige valik

In gümnaasiumilõpetajate on väga murettekitav minna. Kas elu kellegagi? Kelle õppida? Kuhu minna? Kes oleks? Kuidas valida? Üsna vähe mehi, kes lihtsalt ei tea, mida nad tahavad. Vanemad tea ... Nad sageli selgitada, "sa lähed õppima kõikjal õnnestub." Või "õpid, kus meie raha on piisavalt." Enamik haridusasutuste lõpetamist klassid on tõsine kutsenõustamise tööd. Kutsutud õppejõud ja vilistlased, vabastatakse "infolehed" hoia huvitav eriklassi tundi, vestlus ... Ja dušš poisid ärevus, valuaistinguna justkui mitte segi ajada. Raske küsimus - valiku. Kui midagi on huvitav, siis on kõik lihtne - ei huvita, kus 5 aastat teenima, siis elu näitab, et eriala ei saa töötada. Ja 5 aastat on läinud. Ja kui sa oled huvitatud, kuid mitte maineka või mitte raha?

Nii et kes läheb õppima? Võibolla alguses proovida vaadata endasse poolt? Ma olen võimeline suhtlema eakaaslastega ja vanemate sõbrad? Kas seltskondlik või huvitav, et kajastada vaikides, üksi kõrge? Ratsionaalne kui mu meelt või prioriteetsed live emotsioone, tundeid? Ja siis esimene valik ise - sõnadekirjutaja või füüsik? Siis teine etapp: kui võimalik omandada teadmisi - linna, lähedalasuval pealinnas? Kolmas samm: lugenud ajakirjandusest - ja mis nüüd kaubelda kõige populaarsem?

Lõppude lõpuks, aasta, mil määral spetsialistid on nõudluse, see määrab tuleviku heaolu temale ja tema perekonnale, võimalust edasiseks karjääri kasvu ja rohkem. Kahjuks nad saavad tihti otsustavaks praktilistel kaalutlustel või mood, või romantiline mõisted. In 60 aastat kahekümnenda sajandi unistanud kosmoseuuringute, 90. - aasta juristide ja raamatupidajate. Usuti, et nad olid "parim leiba." Aga siin on nüüd küllus neid. Silmis tänapäeva lõpetajate muutuvas tehnoloogia ja tootmise taset.

Nii, kes lähevad kooli pärast 11. klassi? On selge, et eelistatakse spetsialistide info- ja nanotehnoloogia, juhid innovaatiliste ettevõtete ja ettevõtluse valdkondades. Mitte kõik ei ole võimalik saada insenerid. Aga kõik intuitiivselt aru, et saada soovitud pärast eksperdi tahes tüüpi on üsna raske ilma põhiteadmised valdkonnas õigust ja majandust. Seega, otsustades ise küsimusele "Kes on parem õppida", ühinejad peaksid olema teadlikud, et eelarve kohti need toidud on väga piiratud, mis tähendab kõrge konkurentsi ja äripindu vaid ootab, kui pere on valmis võtma rahalisi kohustusi koolituse .

Prognooside kohaselt järgmisel kümnendil liidrite welling Engineering. In reaalmajandusele vaja insenere: disainerid, insenerid, omaniku ja turundajad. See on eriti oluline, kuna kõrge kvalifikatsiooniga töötajad Nõukogude perioodi või on pensionil või ametikohalt lahkunud, insener-tehnilise noorte 90 ja null on püüdnud jätta oma kodumaa või ümberõppe, nagu nad ütlevad, "on superintendent."

Aga veelgi terav vajadus kõrgelt kvalifitseeritud personali valdkonnas haridus ja tervishoid: maineka, huvitav, moodne, kuid ... ilma makse. Siin on dilemma!

Lõpuks ei ole peamine maineka "kooriku" austamiseks lõpetajate kui nad teavad, et neil on pea õlgadel ja käte, nad ütlevad, "kuld".

See on juba ammu Venemaa oli selline äge nõudlus kvalifitseeritud töötajad. Segajad, möldrid, paigaldajatele, masinaoperaatorid tarkvara ja digitaalse kontrolli süsteemi administraatorid, logistikud ... Noored on võimelised teenima "keeruline" tehnikat, nii nõudluse, et ettevõtted on valmis koolitada oma kulul, maksta kõrgemat palka. Erilist huvi on tööandjate inseneri kutsealal tarkvara web disainerid ja spetsialistid valdkonnas IT-turvalisuse.

Väga atraktiivne spetsialiseerumine Venemaa "nanomaterjalid" ja "Nanotehnoloogia elektroonika". Tulevikus ilmselt on erinevaid erialasid selles valdkonnas on laiem.

Aga kuidas edendada tooteid turule, kuidas suurendada müügimahtu, kuidas võtta oma koht päikese oma ettevõte konkurentsivõimeline keskkond - siin on vaja tõsiseid turundajad, turundajad, tõlkijad, turundajad, juristid , psühholoogid ja teised spetsialistid, et optimeerida materjali ja informatsiooni juhtimiseks.

Kelle õppida? Kuula ennast heita pilk maailma enda ümber, ei lähe umbes hetkeline tuju, ei lükata tagasi kõik pardal, kuid seda lahendada ise.