Essee "võimalus" Ostrovski. Teemasid teosed Ostrovski draama "Äike"

Nikolaya Ostrovskogo mängida, mis Peterburi publik nägi esimest korda 1859. aastal, põhjustas suurt vastukaja. Sellele järgnes elav arutelu, mis käsitles eelkõige pildi peategelane. Kunstilooming ja täna väärib tähelepanu. Ja kuna essee "võimalus" Ostrovski on üks töökohti, mis on alati olemas kooli õppekavas.

kriitika

Põhjalik uurimine mängida kritiseeritud Dob. Tema artiklid - klassikalise tõlgendamise töö, kuigi neil oli väljendunud sotsiaalset gradient. Hiljem vaatamiseks Dobrolyubova osaliselt keelduda teise kirjanduskriitik, öeldes, et Katherine ei iseloomusta uue põlvkonna. Samamoodi kirjanduslik kangelane saab ainult Turgenev on Bazarov. Sünd ei osanud välja kaitsta tema seisukohast, kuna see on juba tol ajal ei olnud enam elus. Aga ikkagi, et kirjutada täis essee "võimalus" Ostrovski, tuleks vähemalt pealiskaudselt tuttav teoseid vene kriitikat.

analüüs

Pilt iseloomu, mis ei vasta traditsioone provintsi kaupmees klassi, mitte juhuslikult. Saatus Catherine, kes unistab tõeline õnn on tingitud vananenud nähtusi, mis kahjustavad alusel elustiili. Peamised taust toodet muutunud mälestusi vanal heal ajal. Essee "võimalus" Ostrovski hõlmab võrdleva analüüsi pilt Catherine teiste kangelasi.

"The Storm" on sümboolne mängida, kuid see sisaldab folk motiive. Näidend on ka vihje haldjas lugu printsess, teritatud kohutav nõid kivi loss. Kuid kangelanna prints ei saa päästa. Boris - võõras kes tulid rohkem elavat linna. Tema Ostrovski andis mees nagu mõtlemine, kuid ei ole võimeline tegema. Ärata "Uinuv kaunitar" Boris võiks, kuid võtta neid kaugetel maadel ei julgenud. Essee "võimalus" Ostrovski saab pühendatud sümboolika ja motiivid, mis on tootes.

Kalinov

Pilt linna - sümbol unine kuningriik, vihjab kohutav rahvajutu. Kalinovskys elanikud lukus nende geograafiliste ja vaimne seisukohti. Kas sümboolne pilt palverändurite, kes edastab tõotatud maale ja tundmatu maailma, teiste Venemaa linnades nagu räägib midagi väga kauge ja kättesaamatu. Üks teemasid, mille õpilased kirjutada essee täna play "võimalus" Ostrovski - "provintsi ühiskonnas". Ja kui töötab sellise töö on väärt tähelepanu pildid, motiivid ja vihjeid, mis ilmuvad draama.

tumedad jõud

Näidendis puudub otsene toimepanijad surma kangelanna. Vastutustundlik kõik elanikud "pimedas kuningriik". Klassikaline teema, mida peetakse kaheksanda klassi õpilased kirjanduse tunnid juba mitu aastakümmet, on "valguskiir pimeduses", millele järgneb töö play "võimalus" Ostrovski. Elu selles väikelinnas on tõesti kõle. Väljend "tume kuningriik" sümbolina vaimne vaesumine kohalike inimeste ja julmuse, mis aga antud juhul - sünonüümid.

universaalne kuulekus

Näidendis tähemärgid vabaduse puudub täielikult. Catherine saab ainult see, kes ei taha kuuletuda saatust. Kangelanna lõhub tavaliselt sündmuste kulgu, mille jaoks ta ootab karm karistus. Teema türannia on üks kõige olulisem töö Ostrovski. Linna domineerivad rumalus ja teadmatus, mis on küll kaudselt, kuid kõik on sama põhjus tragöödia. Residents on mõnes ebausklik hirm, mis neid seob. Ja ükski kodanikud ei suuda teha isegi vähimatki sammu kaugusel vananenud menetlust algatatud.

Kabanova

Hirm oma pere hoiab in-law Catherine. Kabanov on personifikatsioon kogu linna. Ja ta arvab, et eeskirjade rikkumine ja määrused - hävitada kõik elus. Ema hirmutab tema poeg, ja ta oli isegi päeval surma tema armastatud abikaasa kardab kuuletu tema. See märk on andnud ühemõttelise negatiivseid jooni Ostrovskiy A. N.

kooli kompositsiooni

Vastavalt toote pealkirjaga "The Storm" kooli õppekavas on standard aruteluteemaks. Aga kui tehakse loovtoiminguteks ikka vaja arendada võimet mõelda, et väljendada oma arvamusi, ükskõik kui originaal oli. Lugedes klassikaline muusika, ükskõik mis sajandil see loodi, tuleb meeles pidada, et see ei ole midagi, kuid peegeldus reaalsus.

Kuidas kirjutada esseesid töö "The Storm" (Ostrovskiy A. N.)? Kõigepealt tasub meenutada autor, mitte see, kas ta kunagi kohtunud loll reaalses elus, kuid kõrk Kabanov on täiesti alusetud hoida hirmu teised. Ja kes antud juhul oli süüdi? Üks, et kehtestada oma seisukohti, või need, kes on võtnud ta ilma oma? Ja kui näide elust seal, probleem on teemade valikul kaob iseenesest.