MoodustamineKeskharidus ja koolid

Creative kujunduse tehnoloogia tüdrukutele. Esitlused Technology

Ülesanne õpetaja - mitte ainult õpetada lapsele põhitõdesid nende suhtes ja mida rakendada neid teadmisi praktikas, vaid ka tuua inimestele tunde ilu. Enamik edukalt retortides probleem toimetuleku õpetaja muusika, kaunid kunstid ja tehnoloogia. Aitame neid kasutada erinevaid projekte. Eriti populaarne loov projektide tehnoloogiate tüdrukutele.

Mis see on

Loominguline projekt tehnoloogia - see on sõltumatu töö üliõpilane loomise kohta selle või teise asja. Sageli kulub mõni lugu ja hoolikalt kontrollitud õpetaja. Koolitaja aitab määrata teema, leida või teha eskiis teha ettevalmistustöid loomine toodet.

Kasutamise kaudu loomingulisi projekte tüdrukud võivad proovida ennast rolli disainerid ja kokad, et näidata oma oskusi ja võimeid, ja mis kõige tähtsam - oma potentsiaali realiseerida.

Plaanis kasutada treeningu ajal loomingulisi projekte tehnoloogia tüdrukutele, õpetaja peaks hoolikalt kaaluma oma teemad ja õppekava linke. Peamised valdkonnad, kus projekte saab määratleda:

- keetmine;

- ristpistemustrid;

- tikandi paelad ;

- Tikkimine ;

- segast;

- kudumine;

- õmblemine;

- beadwork;

- tootmise mänguasjad ja nukud;

- toodete valmistamiseks sisekujunduses.

Kui ma sisestan?

Üks korduma kippuvad küsimused manustamisel loomingulisi projekte tehnoloogia tüdrukutele? Hinne 5 - suurepärane aeg võtta kasutusele projekte. Laste kiiresti julgeks need ülesanded, õppida, kuidas kiiresti ja tõhusalt ellu viia. See oleks suur pluss, eriti kui te kavatsete saada selliseid ülesandeid kogu uuringu vältel.

Üks osa projektist - selle reklaami. See hõlmab loomise nimel lõpptoote selle kirjeldus, arengu kaubamärk ja väike reklaamlause.

Mis sisaldub projekti tehnoloogia

Mis on projekt? Tihti projekti tehnoloogia sisaldab valikut suunas ja töövaldkondade, materjalide valik ja töö on konkreetse toote. Iga etapi töö on fikseeritud ja seejärel välja üliõpilane nn seletuskiri. Et kaitsta projekti eeldab ka esitlus.

Näiteks oletame, et loomingulisi projekte tüdrukutele Technology (5. klass). Põll - üks peamisi teemasid uuritud. Sul võib olla lastele ei ole lihtsalt teha standard elemendi lõppenud mudel ja valmistada ise toote disaini, teha mustrid, leida õige kanga ja õmmelda.

Edasine hindamine võib toimuda konkurentsi alusel, võttes arvesse liigitamise mitte ainult toode, vaid ka kvaliteedi õmblused, õigsuse tööjoonised.

Optimaalne aeg, kui see on võimalik kehastada selliseid loomingulisi projekte tehnoloogiate tüdrukutele - 5 klassi. Põll ristseotud ajal täitmise võib olla erinev kingitus 8. Martha ema või vanaema.

Eeskujulik projektide teemasid

Sõltuvalt teemast ja selle eesmärgid on võimalik kindlaks teha, näiteks ülesanded loomingulisi projekte.

Järgmised teemad võib pakkuda uuringu kunsti ja käsitööd:

- paneel teravilja;

- suveniiride saadaval materjali;

- toodete soolatud tainas;

- pildiraamid;

- valmistatud paber mass.

Alguses uuringu on väga huvitav tehnoloogiate nagu loomingulisi projekte tehnoloogiatele tüdrukutele. Hinne 5 tähendab lihtsalt lihtne lihtsaid ülesandeid.

Näitena toodud teine plokk seostatakse uuring käsitööd. See tähendab võimet õmmelda lihtsad asjad nagu kirjutusmasinal ja kasutades lihtsaid nõela. See hõlmab järgmisi teemasid:

- valmistamiseks nukud;

- valmistamiseks nukud talisman;

- Potholder köök kätega;

- käsn;

- nõela baar.

Vanus, mille kohta andmed on sobivad loominguline kujunduse tehnoloogia tüdrukutele - 6 klassi.

Järgmine ülesanne seade on ühendatud teema "jutustama". Enamasti töö seotud andmed töö helmed ja pärlid. Enne alustamist on soovitav selgitada funktsioone laste helmed - kuidas valida see, kuidas kiirenemist õngenöör või traadi punumine, lisamaterjale. See võiks hõlmata järgmisi alateemasid:

- kingitus helmed

- Beaded Ehted.

- tootmise värvid helmed.

Vanus, mille jaoks sobivad need loomingulisi projekte tehnoloogiatele tüdrukutele - 6. klass, lõpuks 5, 7 algus.

Üks suurimaid teemasid, mis annavad palju aega klassiruumis tehnoloogia - tikandid. Teema hõlmab meisterlikkust mitmeid tehnikaid tikandid - tikandid paelad, tikandid, ristpistes, helmed. Järgmised tööga teemasid saab pakkuda iga liigi:

- tikandid maali;

- tikitud lapiga;

- tikitud laudlina;

- tikitud rätik.

Võite anda lastele võimalus valida tüüpi tikandid oma projekti.

Vanus, mille kohta andmed on asjakohased loomingulisi projekte tehnoloogia tüdrukutele - 7. klass.

Teine rühm on projekti tagamiseks sobivad teadmised ja oskused on saadud uurimise ajal põhitõdesid kudumise.

Näiteks järgmist tüüpi loovtoiminguteks, mida saab kasutada:

- luua soojem;

- kudumine pehmed mänguasjad;

- makramee.

Kui kõige parem kasutada andmesubjekti kinnitamisel heegeldama oskusi. Needle saab kasutada:

- sall;

- soojad sokid;

- kootud vest.

Vanus, mille kohta andmed on asjakohased loomingulisi projekte tehnoloogia tüdrukutele - 7. klass.

Järgmisena on kõige raskem teemarühmaga. Nad on ühendatud õmblusmasin kohta ja nõuab oskust teha mõõtmisi ja teha mustreid. Peamised teemad, millest soovite alustada:

- padjapüürid padjad;

- põll kätega;

- õmmelda seeliku;

- õmmelda lühikesed;

- suvel üles.

Pange tähele, et see sobiks võimalikult hästi ülal loomingulisi projekte tehnoloogia tüdrukutele 8. klassis.

Mida vanemaks laps saab, seda raskem saab subjekti tema töö. Pärast 8. klassi on oluline seada suure projekti, mis võtab vähemalt veerandi maksimaalselt - semester. Peamised teemad nagu suurte projektide:

- luua kostüüm;

- modelleerimine ja õmblemine kuumalainete kleit;

- õmblemine kleidid.

Vanus, kus lapsed saavad kapten nende loominguliste projektide tehnoloogiate tüdrukutele - 10 klassi.

Tuleb märkida, et teise projekti teemadel, mis on seotud toiduvalmistamiseks. Seda tüüpi loomingulisi projekte võib anda ühe või kahe õppetunde, mille jooksul lapsed saavad leida või luua oma retsept ja valmistada roog. See on kõige parem teha lõpus semestri õppeaasta.

Põhietapid projekti

Kõik etapid rakendamise loovtoiminguteks jagunevad:

  1. Ettevalmistav kui laps valib suunas vaadates või loob joonis või joonistus, korjab üles materjali.
  2. Technology - kus põhitöö toote või projekti.
  3. Analüütiline, mil laps mõistab tulemus selle eeliseid ja kasu.

töö

Põhimõtteliselt loomingulisi projekte tehnoloogia tüdrukutele läbi järgmise ajakava kohaselt:

1. Projekti valimine teemadel.

2. Joonis eskiis.

3. valmistamine jooniste või mustrid.

4. valik materjale.

5. toote tootmine.

6. ettevalmistamine selgitava märkuse.

7. ettevalmistamine esitlus.

8. kaitse lõppenud projekti.

seletuskiri

Nagu juba mainitud, valmis loomingulisi projekte tüdrukutele tehnoloogiad peaksid sisaldama selgitavat märkust. See koosneb järgmistest elementidest:

- kattekile;

- manustamine;

- õigustada valiku ideid;

- visand toodet;

- nimekiri kasutatud materjale;

- joonised;

- juhul Õmblustehnoloogia - paigutus mustrid kangale;

- kasutatud proovi heegelsilmused või muud liigid tehnikaga;

- seadmete loendist;

- keskkonna usaldatavus;

- majanduslikud arvestused

- järeldused;

- allikate loetelu;

- kohaldada ohutuseeskirju;

- reklaami tooteid.

esitlus

Suur pluss on kaitseministeeriumi projekti - olemasolu esitlus. Oma ettevalmistamisel kasutada fotosid valmistoote, etappide selle loomist. Võite kasutada ajaloolised andmed, mis tuleb märkida, millal ja kus see kunst oli sündinud.

hindamine

Oletame näiteks, kuidas hinnata loomingulisi projekte tehnoloogia tüdrukutele. 8.kl annab õmblemine midagi, näiteks - seelik. Hinnates vajadust arvestada:

  1. Õigsuse meetmete kõrvaldamine.
  2. Õigsust joonis ja mustrid.
  3. Quality read.
  4. Välimus mudeli.

Õpetaja eelnevalt kindlaks kõik olulised hindamiskriteeriumid, et selgitada, mida täpselt ta pöörab tähelepanu. On oluline, et projektide lõpuks sai "suurepärane" või "hea". Vastasel korral võib õpilaselt pettunud oma töös.

Hindamise saanud projektid võivad huvi pakkuda ka teistele õpilastele, näiteks hääletus - milliseid tooteid nad meeldis kõige rohkem.

järeldused

Üks lugu, mis hõlmab loomingulise projekti - tehnoloogia. Tüdrukud armastavad näputöö, eriti kui nad on antud valikuvabadus, määrates teemasid tööd. Abil projekteerimine tehnoloogia, noori õppima rakendada oma teadmisi käigus koolipraktika, arendada loovalt. Projektid on kõige parem kasutada, kui teemasid uuring kestab üle 8-10 istungid.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 et.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.